淮陰師范學院不斷健全勞動教育保障機制，持續優化勞動教育課程體系，扎實開展勞動教育實踐活動，將勞動教育融入人才培養的全過程。

抓基礎保障，凝聚勞動教育工作合力。成立學校勞動教育工作領導小組，統籌協調學校相關資源，做好勞動教育的規劃設計、組織協調、資源整合、師資培訓、過程管理、總結評價等工作。組織教師參加陶行知勞動教育思想研討會等勞動教育培訓和學術研討會，不斷提升教師的勞動教育教學水平，確保勞動教育的質量和效果。完善勞動教育評價機制，將勞動教育納入學生綜合測評實施細則，全面、客觀地做好過程性評價與終結性評價，激勵學生積極參與勞動教育，不斷提升自身綜合素質。

抓課程體系，推動勞動教育提質增效。將勞動教育納入人才培養方案，通過教學例會等形式持續強化勞動教育理念，引導教師結合專業知識講授勞動理論，并在實驗實訓等環節中融入勞動技能訓練與創新實踐內容，推進勞動教育與專業發展深度融合。將勞動教育融入思政課程，大力弘揚勞動精神、工匠精神，將“勞動光榮”的理念內化于心、外化于行。開設“勞動教育與實踐”課程，幫助學生掌握通用勞動知識和實用勞動技能。

抓實踐活動，豐富勞動教育方式方法。以“五一”國際勞動節、中國農民豐收節等重要時間節點為契機，組織開展“勞模工匠進校園”宣講、“勞動之星”評選、主題演講比賽、主題征文等活動，激發學生的勞動熱情和社會責任感。定期舉行“認領一塊地”校園衛生包干、宿舍“大掃除日”、公寓崗位體驗、植樹綠化等活動，讓學生參與到校園環境建設中。拓展校外勞動實踐基地，與企業、社區建立長期穩定的合作關系，組織學生實踐團開展“鄉村振興促進”“基層服務踐行”等勞動實踐活動，引導學生在服務基層中體悟勞動的價值。