揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成“園企校”共建式產(chǎn)教融合就業(yè)工作模式，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

共建共享，實(shí)現(xiàn)人才供需精準(zhǔn)對(duì)接。建設(shè)政校企人才服務(wù)聯(lián)合體——政校企就業(yè)聯(lián)盟，力爭(zhēng)通過(guò)有效整合資源，全面構(gòu)建起人才隊(duì)伍共育、優(yōu)勢(shì)資源共享、聯(lián)動(dòng)機(jī)制共創(chuàng)、人才高地共建的人才協(xié)同發(fā)展格局。書(shū)記校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展訪企拓崗行動(dòng)，讓學(xué)校更加了解地方特色產(chǎn)業(yè)的變化、企業(yè)最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)招聘儲(chǔ)才計(jì)劃等，讓企業(yè)更加熟悉學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)、生源結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)情況，實(shí)現(xiàn)供需雙方信息互通，建立人才需求、崗位需求清單，切實(shí)做到聯(lián)盟企業(yè)運(yùn)行情況明、招聘計(jì)劃底數(shù)清、畢業(yè)生推送精度高。

延長(zhǎng)鏈條，促進(jìn)人才服務(wù)交匯互通。政校雙方共同聚焦就業(yè)服務(wù)能力提升，將政府人才服務(wù)工作延伸至校園，常態(tài)化邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)宣講地方特色產(chǎn)業(yè)最新動(dòng)態(tài)，解讀地方人才政策，讓新產(chǎn)業(yè)、好政策、優(yōu)服務(wù)普惠每一位畢業(yè)生。校企雙方探索開(kāi)展“職引位來(lái)”“直通名企”等特色品牌化服務(wù)，雙向設(shè)立實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)教師，常態(tài)化跟蹤學(xué)生在企成長(zhǎng)，助力畢業(yè)生實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)。

完善機(jī)制，推動(dòng)產(chǎn)教融合協(xié)同育人。政校企協(xié)同完善產(chǎn)教融合育人機(jī)制。學(xué)校和企業(yè)在政府相關(guān)政策扶持和指導(dǎo)下，探索建立全面深入的產(chǎn)教融合機(jī)制，共同承擔(dān)高質(zhì)量技術(shù)技能人才的培養(yǎng)工作。面向行業(yè)企業(yè)需求，校企協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案，探索深化定向、定崗、訂單式培養(yǎng)，加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)。面向地方特色產(chǎn)業(yè)的變化、企業(yè)最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，學(xué)校有規(guī)劃地調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局，提高人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的契合度。