江蘇食品藥品職業技術學院深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦內涵式發展，秉持開放辦學理念，創新教學方法，增強思政課的針對性和感染力，努力培育高素質技術技能人才，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

校地共建架橋梁，引領學生成長成才。一是攜手淮安市委宣傳部門、周恩來紀念館等單位，共同挖掘和利用好紅色資源，強化其育人功能。二是與淮安市政協文化文史委合作，挖掘宣講淮安歷史名人故事；創建“淮揚文化研究所”，深挖地方優秀傳統文化資源，引領師生在新時代傳承與弘揚中華優秀傳統文化。三是聯合淮陰商業學校等4所學校成立“大中小學思政課建設一體化聯盟”，探索不同學段思政教育的無縫對接；聯合山東藥品食品職業學院等4所院校共建食品藥品類思政課建設聯盟，在交流互鑒和資源共享中打造具有專業特色的思政“金課”。四是與淮安地方法律部門、律師事務所等合作，開展“法護青春”系列育人實踐活動，筑牢遵紀守法底線，為學生健康成長保駕護航。

外引內培育師資，“雙擎交互”課堂提質增效。一是“外引內培”建強師資隊伍。匯聚地方黨政干部、理論專家、思政課名師、企業名家、優秀校友，構建形成校政行企多元化師資隊伍，以“翔宇課堂”為平臺，作講座、傳經驗，為學生領航賦能。實施全鏈條的培訓體系，從崗前培訓到以老帶新，再到教學能力基本功考核、磨課練兵以及骨干研修等逐級遞進，確保每名新教師提升成長。思政課教師擔任掛職副院長、理論導師、團隊帶頭人、班主任，在選任使用中歷練本領，在服務學生中提升能力。二是“雙擎交互”課堂提質增效。將校政行企師資引入課堂，開展“雙擎交互”式教學，實現教學資源共享、教學方法創新，有力激發師生多層次互動，展現一種創新的教學模式，有助于激發學生的學習興趣和主動性，提高他們的學習效果和綜合素質。

創新“三項制度”，構建“三全育人”新生態。一是首創“掛職制”。打破思政課與專業課教師壁壘，選派5名思政課教師擔任二級學院掛職副院長，深入了解專業課程，推動思政元素與專業課程深度融合，編寫《高職院校食品藥品類專業課程思政案例匯編》校本教材，推進思政課程與課程思政同向同行。二是開展“理論導師制”。遴選9名思政課骨干教師，分別對接二級學院學生黨支部，擔任理論導師；成立“習語淮揚”理論宣講小分隊，理論宣講10多場，覆蓋學生上萬人次，促進思政課實踐教學與“第二課堂”有機融合。三是實施“團隊制”。以省思政課骨干、學校教學名師為核心，組建課程教研團隊，將教育科研優勢轉化為教學資源優勢。出版《社會主義核心價值觀話語權及其提升研究》《愛國主義與大學生成長成才》等教材，編寫《淮安歷史名人故事選編》等特色育人素材，進一步豐富了教學內容，提升了育人成效。

建強“大思政”課程體系，開辟思政育人新路徑。一是在高質量開好思政必修課、選擇性必修課的基礎上，開發“探尋淮安紅色足跡”“讀懂淮安”等6門選修課，編寫相應的校本教材，構建具有學校特色、蘊含地方優秀傳統文化的思政“必修+選修”課程體系。二是協助“崇藥弘德”等深度融合專業特色的課程思政建設，指導學生參加“博愛青春 健康中國”等公益類社會實踐活動課程，共同筑牢大健康產業人才堅實的思想基礎，孕育特色“愛國紅、食藥綠、工匠藍、志愿橙”課程文化。三是進一步完善“大思政課”育人體系，以思政課教學為主陣地，融合“第二課堂”和校外實踐活動，將育人觸角延伸至學生班級、宿舍、社團、微信群等思政育人場域，貫穿學生整個學習生涯，實現精準對接浸潤教育。構建全方位、多層次的育人體系，培養學生的崇高理想、堅定信仰、責任意識、工匠精神，為其全面發展奠定堅實的基礎。

依托新媒體平臺傳播效力，完善網絡育人新矩陣。優化“互聯網+思政教育”，打造兩門在線精品課程；先后拍攝46期“中國共產黨人的精神譜系”、22期“淮安歷史名人故事”、3期“法治青春”等系列主題教育視頻。以上視頻依托“云上翔宇”公眾號，學校官方微信公眾號、網站等平臺廣泛發布，構建了“人人皆學、處處能學、時時可學”的思政網絡矩陣。其中，《我“藥”，我的堅持》被權威媒體選為重點案例進行展播，《向校園霸凌說“不”》等多期視頻在“學習強國”學習平臺以及淮安電視臺等進行展播。加強“數字思政”建設，不僅豐富了學生的學習資源，也增強了思政教育的互動性和參與感，累計吸引了超10萬人次的點贊和關注。（趙慧 楊玥 吳一凡）

來源：《中國教育報》 2024年9月26日  第11版