江蘇理工學(xué)院實施研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升計劃,聚焦導(dǎo)師隊伍建設(shè),健全制度規(guī)范,優(yōu)化選聘流程,嚴(yán)格落實研究生導(dǎo)師育人職責(zé),建立一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)導(dǎo)師隊伍。
江蘇理工學(xué)院實施研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升計劃,聚焦導(dǎo)師隊伍建設(shè),健全制度規(guī)范,優(yōu)化選聘流程,嚴(yán)格落實研究生導(dǎo)師育人職責(zé),建立一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)導(dǎo)師隊伍。
多方引領(lǐng),提升思政育人能力。開設(shè)研究生導(dǎo)師思政課堂,圍繞“愛國”“勵志”“求真”“力行”主題,將專業(yè)教育與思想政治教育相結(jié)合,提升研究生導(dǎo)師的思政育人能力。以項目建設(shè)為抓手,以開展省研究生教改課題為契機,定期召開研究生課程思政研討會,構(gòu)建各類課程教師互動交流機制。建立江蘇省研究生課程思政教學(xué)研究示范中心(培育)、江蘇省高校思想政治理論課“名師工作室”。
健全機制,推進(jìn)培訓(xùn)與團(tuán)隊建設(shè)。建立校院兩級導(dǎo)師培訓(xùn)體系,構(gòu)建新晉導(dǎo)師崗前培訓(xùn)、在崗教師定期培訓(xùn)、日常學(xué)習(xí)交流相結(jié)合的培訓(xùn)機制,重點加強導(dǎo)師崗位職責(zé)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)規(guī)范、心理健康等培訓(xùn)。利用導(dǎo)師學(xué)院、江蘇省研究生導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺實現(xiàn)研究生導(dǎo)師線上培訓(xùn)全覆蓋。強化導(dǎo)師合作,健全導(dǎo)師組制度。鼓勵導(dǎo)師跨學(xué)科跨單位聯(lián)合指導(dǎo)研究生,推動培養(yǎng)單位與行業(yè)產(chǎn)業(yè)之間的人才交流與共享,研究生培養(yǎng)實行“雙導(dǎo)師制”。
示范引領(lǐng),發(fā)揮典型引路作用。建立科學(xué)公正的優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊評選機制。開展“江蘇省十佳研究生導(dǎo)師”“江蘇省十佳研究生導(dǎo)師團(tuán)隊”推選活動,充分挖掘和宣傳優(yōu)秀導(dǎo)師及團(tuán)隊典型事跡,多途徑、廣宣傳,在校內(nèi)外積極營造尊師重教的良好氛圍。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,組織優(yōu)秀導(dǎo)師及團(tuán)隊分享對立德樹人職責(zé)的理解和認(rèn)識,激勵新導(dǎo)師積極投身教育事業(yè),不斷提升自身的教學(xué)水平和育人能力。
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