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探園訪談|對話歷下區(qū)甸柳幼教集團園長蘆璐:“陽光體育”助力幼兒健康成長

:2024年06月20日 大眾報業(yè)·齊魯壹點
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走進(jìn)歷下區(qū)甸柳幼教集團,正是孩子們的戶外活動時間,伴隨著動感的音樂聲,籃球在他們的小手中落下又彈起,發(fā)出整齊的“嘭嘭”聲。有的孩子在進(jìn)行啦啦操訓(xùn)練,有的孩子在打八段錦,還有的孩子在騎小車、...

走進(jìn)歷下區(qū)甸柳幼教集團,正是孩子們的戶外活動時間,伴隨著動感的音樂聲,籃球在他們的小手中落下又彈起,發(fā)出整齊的“嘭嘭”聲。有的孩子在進(jìn)行啦啦操訓(xùn)練,有的孩子在打八段錦,還有的孩子在騎小車、跳繩……活動場地上洋溢著滿滿的自信與歡樂。幼兒園在“愛心潤童心,和諧促發(fā)展”的辦園理念下,積極探索,實現(xiàn)環(huán)境、活動、文化主題與體育教育相互融合、滲透。在開放、富有挑戰(zhàn)、具有探究性的體育環(huán)境中激發(fā)兒童潛能,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

幼兒體育教育對于孩子成長發(fā)展會產(chǎn)生哪些影響?如何保障課程活動的落地實施?新時代體育教學(xué)的方向又是什么?日前,記者與濟南市歷下區(qū)甸柳幼教集團幼兒園園長蘆璐就相關(guān)話題進(jìn)行了對話與交流,看她如何探索幼兒體育這條新路徑。

記者:“全民健身從娃娃抓起”,我們該如何理解“幼兒體育教育”的概念和教學(xué)價值呢?

蘆璐:對于“幼兒體育教育”的概念,我們可以理解為在幼兒階段,通過有計劃、有組織的體育活動,促進(jìn)幼兒身體、心理和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展。其教學(xué)價值主要體現(xiàn)在:首先,有助于幼兒身體素質(zhì)的提升,包括肌肉力量、協(xié)調(diào)性、耐力等;其次,通過體育活動培養(yǎng)幼兒的團隊精神、合作能力和競爭意識;最后,體育活動還能促進(jìn)幼兒情感、認(rèn)知和社會性的發(fā)展。

記者:圍繞體教融合方面,幼兒園進(jìn)行了哪些探索創(chuàng)新?

蘆璐:在體教融合方面,幼兒園進(jìn)行了多種探索創(chuàng)新。例如,將體育元素融入日常教學(xué),通過游戲化教學(xué),讓幼兒在玩耍中鍛煉身體;同時,結(jié)合地方特色,開展傳統(tǒng)體育項目,如舞龍、跳皮筋、跳大繩、八段錦等,既鍛煉了身體,又傳承了咱們的傳統(tǒng)文化。

記者:我們知道環(huán)境教育十分重要,可以豐富幼兒戶外體育活動形式。幼兒園體育教育環(huán)境主要體現(xiàn)在哪些方面?

蘆璐:幼兒園體育教育環(huán)境主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是充足的戶外活動空間,包括操場、戶外區(qū)角等,同時咱們甸柳三居居委會也和我們達(dá)成共建協(xié)議,將社區(qū)廣場也做為我們戶外場地的補充資源;二是豐富的體育器材和設(shè)施,如多功能攀爬樹屋、安吉梯、輪胎、小車等;三是安全的環(huán)境保障,比如地面、防護欄等;四是和諧的師生關(guān)系和積極的體育氛圍,讓孩子們在愉快的氛圍中參與體育活動。

記者:為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代兒童,幼兒園開展了哪些特色體育活動?

蘆璐:為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代兒童,幼兒園開展了多種特色體育活動。如,結(jié)合五大領(lǐng)域的健康課程、體智能運動;結(jié)合傳統(tǒng)文化開展的舞龍表演、非遺進(jìn)校園的鼓子秧歌、修養(yǎng)身心的師幼八段錦讓幼兒在運動中感受文化魅力;還有定期的親子運動會,親子馬拉松、爬山、戶外遠(yuǎn)足等等,增進(jìn)親子關(guān)系,同時鍛煉身體。

記者:在活動開展方面,幼兒園如何做到尊重孩子的個體發(fā)育差異呢?與現(xiàn)有的幼兒戶外體育活動教學(xué)模式相比,您認(rèn)為甸柳幼兒園的優(yōu)勢亮點在哪里?

蘆璐:在活動開展方面,幼兒園尊重孩子的個體發(fā)育差異,通過觀察和評估,制定個性化的體育活動方案。與現(xiàn)有模式相比,甸柳幼兒園的優(yōu)勢亮點在于其注重孩子的個體差異,采用多樣化的教學(xué)方法和手段,確保每個孩子都能在體育活動中得到充分的鍛煉和發(fā)展。

記者:陽光體育的開展對幼兒園教師團隊提出了相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)要求,在育科研、師資培訓(xùn)等方面幼兒園是如何著手提升質(zhì)量的?      

蘆璐:對于陽光體育的開展,幼兒園在教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)提升上下了大力氣。在教育科研方面,定期組織教師參加體育教育培訓(xùn)和研討活動,提高教師的體育教育教學(xué)能力;在師資培訓(xùn)方面,鼓勵教師參加各種體育技能培訓(xùn)和比賽,提升教師的體育素養(yǎng)和教學(xué)技能。

記者:隨著環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及體育主題活動開展,對于以后的體育教育工作您有哪些期待?

蘆璐:對于未來的體育教育工作,我充滿期待。隨著濟南市全民健身運動的深入開展,作為教育場所,我們更應(yīng)該進(jìn)行推動助力,繼續(xù)創(chuàng)新體育教學(xué)方式方法,豐富體育活動內(nèi)容,提升體育教育質(zhì)量。同時,我也期待幼兒園能夠進(jìn)一步加強與家長的溝通和合作,共同為孩子的健康成長創(chuàng)造更好的條件。

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文:王振袢&發(fā)表于江蘇
關(guān)鍵詞: 走進(jìn) 幼教 集團 正是 孩子們

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