近日，南京理工大學“耕耘坊”與蘭州理工大學“紅柳耕耘坊”兩個名師工作室結對共建。

南京理工大學“耕耘坊”名師工作室按照“耕耘勤為先、教育法為重，內融匯于心、外彰顯于教，為黨育英才、為國鑄利器”的理念，旨在搭建教師教育教學研究交流平臺，助力教師教學能力提升。成立以來，通過設立院本教改立項、教學能力提升的“聽讀說講”四步方法、教學論壇、“青苗圓桌會”等，在教學改革、教師教學能力提升、師生學習共同體等方面開展多項特色活動，有效提升教師教學學術研究能力和教學素養水平。

蘭州理工大學“紅柳耕耘坊”名師工作室采用“教學名師+團隊”模式進行組建，以“控制理論與工程實踐金課群”建設為載體，圍繞教育教學改革、青年教師培養和團隊建設，開展系列頗有成效的活動，探索“需求驅動、資源共享、協力促進”工作機制，形成“名師引領、骨干當先、青年跟進”團隊建設模式，養成“樂于奉獻、踏實肯干、嚴謹認真”工作作風，傳承百年紅柳精神，為學校培養合格人才發揮重要作用。

結對儀式后，兩個名師工作室圍繞自動化類專業建設的教學內容、課程體系等進行首次教研活動，討論深入而熱烈。此次結對共建標志著雙方將充分發揮各自優勢和資源，加強溝通與合作，共同推動教育學術的深入研究和實踐，在更大范圍內做好示范、輻射效應，在教育教學改革等方面發揮領頭雁作用。