蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院切實將心理健康教育融入德智體美勞育人全過程，培養(yǎng)學生積極樂觀的心理品質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。

以德育心，加強品德修養(yǎng)。開展“最美祝福”征集活動，鼓勵學生通過寫一封信、送一束花、做一件家務等方式向親人表達愛意，傳遞真情；舉辦食品營養(yǎng)節(jié)活動，組織學生發(fā)揮專業(yè)特長，自制酸奶等贈予幫助過自已的師長、同伴，引導學生知恩感恩。

以智慧心，提升學習素養(yǎng)。舉辦輔導員沙龍、研討等交流活動，提高輔導員在學生談心談話、心理輔導和危機處理等方面的專業(yè)水平和技能。組織班級心理委員定期召開專題培訓會，制作心理委員學習手冊，制定學習計劃，提高其應對突發(fā)情況的心理素養(yǎng)。

以體強心，促進全面發(fā)展。舉辦校園迷你馬拉松活動，幫助學生養(yǎng)成自律、健康的生活方式。開展戶外心理素質(zhì)拓展，通過戶外游戲，提升學生領(lǐng)導能力、溝通能力以及團隊協(xié)作能力，促進學生身心健康發(fā)展。

以美潤心，提升美育素養(yǎng)。舉辦校園心理情景劇展演，宣傳心理健康知識，通過文稿創(chuàng)作、舞臺表演等環(huán)節(jié)提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。開設“園藝療法”團體輔導課程，以班集體、宿舍為單位進行團體心理輔導，通過制作微景觀、插花等方式讓學生在親近自然過程中舒緩壓力。

以勞健心，強化責任擔當。與社區(qū)合作開展“扮靚文明城”活動，利用無人機拍攝，幫助社區(qū)清理衛(wèi)生死角；發(fā)揮專業(yè)技能進行社區(qū)藝術(shù)彩繪，在志愿服務中調(diào)節(jié)情緒，提高心理健康水平。