常州信息職業技術學院圍繞現代職業教育體系建設改革任務，強化系統培育、大師引領、團隊共振，多措并舉打造高素質“雙師型”教師隊伍。

構筑雙師培育平臺體系，促進雙師素質持續提升。全面落實數字中國戰略要求，聚焦新一代信息技術，構建“培訓基地、實踐基地、平臺項目”于一體的雙師培訓體系，推動全省職業院校“雙師型”教師團隊經驗共享和協作共建。以省職業教育企業實踐基地等平臺為依托，激勵教師參與省專業帶頭人高端研修、青年教師企業實踐等項目，持續推動校企合作雙師雙進，深化產教融合支撐“雙元”育人。

優化內培外引系列機制，發揮大師名師引領價值。對外暢通企業領軍人才、技能大師等高層次人才進入雙師隊伍的路徑，對內系統培養校內領軍型雙師人才，構建形成一支包括全國技術能手、江蘇省技術能手、江蘇工匠在內的雙師型領軍人才隊伍。建設省級大師工作室、技藝技能傳承創新平臺，著力發揮工匠大師的傳幫帶作用，突出校企名師名匠的示范輻射價值，引領帶動全體教師的共同成長。

打造雙師團隊成長模式，形成群體同頻共振合力。發揮國家級職業教育教師教學創新團隊示范作用，構建以“校級、省級、國家級”為階梯，以“專業（群）帶頭人、教學名師、產業教授、技能大師”為引領的團隊式人才培養模式，通過團隊互助幫帶構建成長共同體，形成教育理念、教學能力和數字技能的共同持續提升機制，在群體的同頻共振下，促進骨干教師后備隊伍持續壯大。