上世紀20年代開始，劉季辰、趙汝鈞、李四光等多位地質學家在寧鎮山脈展開基礎地質調查，為我國地質工作打下了堅實的基礎。寧鎮山脈沿線也成為地質科研和教學的重要實踐基地。記者近日從南京大學地球科學與工程學院了解到，學院將學生們的地質認識實習路線進行了拓展，在前人足跡的基礎上，新拓展出南京-云南路線，將實踐課堂搬到了“有風的地方”。行走在蒼山洱海之間，圍繞山川地貌現場教學。

大理蒼山世界地質公園天生橋開展變質作用教學實習

走出去，把野外實習課堂擴展到云南

“我們是在七月底去的云南，這也是學院地質認識實習課程建設的一次新開拓?！蹦暇┐髮W地球科學與工程學院院長陸現彩教授告訴記者，南京和周邊地區是我國地質學發源地，更是我國最早的地質認識實習基地，為我國地質學人才培養做出了不可磨滅的貢獻。但是，隨著綠色發展的要求，原來的地質剖面大多被復綠，諸多經典地質教學剖面受到影響。夏季江南地區高溫酷暑，對野外地質教學帶來極大挑戰。

“地質學是實踐性很強的自然科學，明顯區別于其他自然科學。進入大自然，通過野外地質觀察和樣品采集，獲取第一手觀察資料和實物標本，是一切地質工作的基礎，是新認識、新發現的基石?！标懍F彩教授介紹，“地質認識實習”作為野外實踐教學的入門課程，是啟蒙地質思想，深入理解與牢固掌握地質學基本概念、基礎知識與基本技能的必修課程。

麗江-鶴慶盆地始新世角礫巖野外現場教學一瞥

經過廣泛調研，南大地科院決定在充分挖掘南京湖山實習基地現有資源的基礎上，開拓云南全新的實習線路，并逐漸建成南京-云南地質認識實習新基地。為了讓同學們更好地進行實踐，地科院的老師們還提前進行了“踩點”，并與云南大學地球科學學院、澄江化石地世界自然遺產博物館等多家單位簽訂了合作協議。

“在地質學概念里，這叫‘踏勘’，在野外現場調查和廣泛討論基礎上初步確定了實習路線和實施方案?！标懍F彩告訴記者，學院組成了強大的帶隊教師團隊，并與云南大學開展合作，踏勘歸來，實習隊長胡修棉教授帶領實習教學團隊在短短一個月時間，完成了《云南野外地質考察指南》初稿，超過10余萬字，給學生們送上了一本面向云南實習基地的全新實習指導書。

大自然帶給他們的“第一課”，終身難忘

來到青藏高原和云貴高原交界的地方，看著長江大拐彎，感受大自然的神奇與壯美，這一切光是設想都覺得美好，更何況，學生們來到了實地。在云南的半個多月，南大2022級地質拔尖班的本科生陶冉最為難忘的莫過于巖石樣本采集?！拔液苄疫\，采到了結構完整的三葉蟲化石，這塊化石現在還放在我家里?！痹谠颇鲜郑蠋熀屯瑢W們現場“開課”?！袄蠋煄е覀儸F場觀察各種地貌，大家討論得非常熱烈，同時還在探討，有沒有證據能佐證石林的喀斯特化形成于更早的時候？”

陶冉向記者展示自己采到的三葉蟲化石

行走在山水之間，教授們時刻提醒同學們，注意觀察地形、山體和坡面，學會判斷石頭的巖性。“我們依著山石，聽著老師講述來自二疊紀或者三疊紀的巖石地層，遠古時代石頭到底是怎么形成的，那時候的地理狀況又是怎樣？這樣的大自然課堂，我們終身難忘?！碧杖秸f。

“地質學尋找的并不是唯一答案，某種程度上，地質探索有些像‘探案’，我們尋找的是產生結果的多種可能?！蹦暇┐髮W地球科學與工程學院胡修棉教授是本次地質實習野外隊的隊長，他告訴記者，觀察野外現象，找到野外證據，是學習地質學必須要掌握的本領。“云南的地質資源異常豐富，有著平原地區所沒有的獨特地貌。帶著學生們到云南野外實習，一方面是想讓他們開拓眼界，豐富知識，另一方面也是想通過實地的講授，讓同學們學會地質學的思維方法，激發好奇心，探索未知世界?！?/p>

澄江化石地世界自然遺產博物館化石采掘地教學實習

本科階段還能走得更遠，未來還將參加國際科考

這一次的南京-云南地質認識實習，到底去了哪些地方？記者從南大地科院獲得了這樣一張實習地點清單：在江蘇省地質學會的大力支持下，南大地科院師生先后完成南京地區古泉水庫志留系-泥盆系剖面、猿人洞景區和湯山地質博物館、瓜埠山國家地質公園、南京雨花石博物館等地實習教學任務。隨后，實習隊奔赴彩云之南，先后完成了昆明地區的梅樹村震旦紀-寒武紀地層與小殼化石、澄江生物群化石地世界遺產、石林喀斯特地貌世界遺產、滇池和撫仙湖水文地質；祿豐恐龍國家地質公園；大理蒼山世界地質公園、峨眉山玄武巖、洱海沉積和北衙金礦；以及麗江地區劍川盆地、老君山國家地質公園和金沙江“長江第一灣”的實踐教學工作。

在實踐教學活動中，南大地科院還組織同學們參觀考察紅軍長征過麗江紀念館和西南聯合大學博物館，傳承紅色愛國基因，根植家國情懷?！拔覀兿Ｍㄟ^這次實踐，讓同學們真正理解地質學的基本理論，進入到把知識和現象融為一體的野外課堂，把個人植入壯美山河和美麗鄉村的場景之中，激發愛國情懷?！标懍F彩表示，野外實習也是一次國情教育，“同學們需要通過野外了解到，我國鄉村振興正在如火如荼，西部發展還需要更多高層次人才?！?/p>

“地質學是一門長線的、基礎的、國家不可或缺的專業，研究型大學的地質學人才培養，不僅是要給學生講授基本知識，更要培養寬廣的國際視野、跨學科和多學科聯合攻關的能力?！标懍F彩說。陸現彩介紹，南京-云南地質認識實習只是南大地科院的本科生進入大學野外實習“第一課”。本科四年里，同學們還有多次實習機會，如大二結束時，會到安徽巢湖開展地質調查綜合實習，此外還有貝加爾湖、阿爾卑斯山、美國西部盆嶺地區的國際化實習科考等待著同學們去探索。

揚子晚報/紫牛新聞  楊甜子

校對 王菲