9月24日下午，蘇州大學在獨墅湖校區恩玲藝術中心戶外草坪隆重舉行2023級新生開學典禮，13544位新同學齊聚一堂，共同開啟新的篇章。蘇州大學校長張曉宏以“萬事自為，跬步千里”為題，在“開學第一課”的致辭中，寄語新生培養萬事自為的認知與能力，涵養跬步千里的毅力與胸懷，書寫燦爛的青春答卷。

“人生都須自作自為，哪怕每次僅僅邁出的是半步，長久積累，都可以進入一個寬廣的世界。萬事自為，立志是前提，學習是基礎，情懷是追求。”張曉宏以一代代蘇大人矢志不渝、踔厲奮進的故事勉勵新生，就如何做“強國有我的好青年”寄予三點希望。他指出，百學須先立志，要樹立“天生我材必有用”的想為志向；學然后知不足，要練就“吾將上下而求索”的善為本領；學成自當有為，要涵養“先天下之憂而憂”的甘為情懷。希望大家心系國家建設和民族復興，在中國走向世界舞臺中央之時，在構建人類命運共同體之中，貢獻自己的智慧和力量。

“跬步積于腳下，鵬程萬里可期。作為‘強國一代’，當你們扎實邁過腳下每一步，一定會積蓄起一往無前的強大力量！祝愿大家在與時代同步伐、與人民共命運、與蘇大齊奮斗中，書寫更加精彩的人生華章！”致辭最后，張曉宏向同學們寄予美好期望。

校徽是蘇大人共同的身份標識，承載著蘇大人的自豪與驕傲。典禮現場，張曉宏為新生代表頒發校徽，勉勵大家帶著屬于蘇大人的印記，讀懂校徽蘊藏的歷史文化和學校對學子的殷切期望。

蘇州大學黨委副書記、校長   張曉宏

親愛的同學們，各位老師，各位嘉賓：

大家下午好！今天，我們相聚在美麗的獨墅湖畔，共同見證2023級的6555位本科生新同學和6989位研究生新同學加入蘇大“大家庭”。得天下英才而育之，是大學的使命，更是大學的幸運。在此，我代表全校師生員工，感謝你們選擇蘇大，蘇大歡迎你們！

同學們，當你們踏進東吳門的那一刻起，你們就成為蘇大的新主人，你們將與這所百年學府風雨同行、緊密相連直至永遠。我相信，未來的四年、五年甚至更長的時間，你們將在蘇大這片青春熱土上揮灑青春之墨、書寫精彩華章。我也相信，蘇大必將因你們的成長而熠熠生輝。歷史總是驚人的相似，一代又一代風華正茂的蘇大學子從這里起步，發現自我，歷練本領、增長才干，為國家富強、民族振興，奮楫揚帆、踏浪向前， 在青春的賽道上接續奔跑、從未停歇，如今算來已有123年。今天，同樣風華正茂的你們接過蘇大人的接力棒，又該如何一一作答，交出多彩的青春答卷？

我很喜歡元代詩人范梈的一句詩，“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”。意思是說“人生都須自作自為，哪怕每次僅僅邁出的是半步，長久積累，就可以進入一個寬廣的世界。”青春的你們，擁有無限可能和希望；青春的可貴，在于永不懈怠的精神狀態、永不停滯的前進姿態。立足當下，你們眼前呈現的是可以盡情探索的知識殿堂、自由逐夢的廣闊空間；放眼世界，你們面對的是百年未有之大變局，更是大有可為的新時代。你們的舞臺很大、選擇很多，有千萬種綻放青春、點亮未來的方式，在這里，我有三點想法與你們共勉。

第一，百學須先立志，要樹立“天生我材必有用”的想為志向

“須知少時凌云志，曾許人間第一流。”同學們大都是95后、00后，自信陽光、平視世界、敢于逐夢。進入蘇大前，你們的“小目標”可能是高考通關、考研上岸。為此，你們曾在無數個日夜勤學苦練、寸勁不松。來到蘇大后，你們的“小目標”還在嗎？來到蘇大， 是收獲一份學歷文憑，還是收獲一段成長的旅程？是為了將來找一份體面的工作，還是為了尋找更好的自己？此刻，站在人生的新起點上，我希望大家捫心自問，自己到底要成為什么樣的人，以什么樣的理想抱負去適應當下、引領未來？我們的老學長費孝通先生，從進入大學，便深懷憂國憂民之心，誓要“為中國農民找一條出路”。先生一生矢志不渝，一世用筆行走，寫下了《江村經濟》和《鄉土中國》等鴻篇巨著，將“學人話語”化為“經世致用”。費老特別強調“志（向）”對于人生的意義，他說：知識分子心里總要有個著落，有個寄托。一生要做什么事情，自己要知道、要明白。

同學們，我以為，立志是大家“萬事自為”的前提。“志不立，天下無可成之事”，立志是走向成功的第一步。可是，成功之路不可能一帆風順，沒有遠大志向，在未來的學習、生活中我們可能會失去方向，在各種挫折、誘惑中迷失自我，無法找到正確的路。正所謂，“沒有方向的船，任何風都是逆風”。只有那些志向遠大、信念堅定的人，才能在困難面前不屈不撓，才能在挫折面前堅持不懈，才能在失敗面前再次站起來。有了志向，我們還要腳踏實地、埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲，我們不做空想家，要做行動派，我們要將大的志向細分成若干個進階式小目標，落實在每一天的學習計劃里、每一年的學業規劃里，積少成多，循序漸進，方能在成長成才的道路上行穩致遠。

第二，學然后知不足，要練就“吾將上下而求索”的善為本領

學生的天職是學習。大學階段的學識基礎厚實與否，將影響甚至決定一生的發展。優異成績的取得，離不開挑燈夜戰的堅持，離不開逐夢前行的勇氣，離不開攻堅克難的智慧。我們時常也在網上看到，一些知名學府發布公告，對個別無法完成學業的同學作退學處理，我們身邊也曾有過令人惋惜的退學案例。我經常思考，為何同學入學時都是“人中龍鳳”，入學后卻“迷失方向”？原因是多方面的，其中之一應該是受“玩命高中、快樂大學”等錯誤觀念影響。進入大學后，少了高中階段老師的耳提面命、家長的全程陪伴，有的同學開始沉迷于網絡游戲，錯把虛擬當現實，游戲到畢業時才幡然醒悟卻為時已晚；少數同學初識專業就武斷表示不喜歡，說是家長挑選的，錯把專業當相親，不靠力行看眼緣，輕言放棄，在自暴自棄中揮霍青春年華。殊不知，他們感到枯燥的學習環境，恰恰是許多人無法企及的夢想。放棄學習看似簡單，其實放棄的是另一種完全不同的、閃閃發光的人生。

同學們，我以為，學習是大家“萬事自為”的基礎。學然后知不足，教然后知困。只有通過學習，我們才能認識到自己的不足，然后有針對性地去提高自己。我們要讀好有字之書，從書中學。蘇大有館藏頗豐的“最美圖書館”，在這里你們可以與先哲對話，習得真知、沉淀智慧。蘇大有門類齊全的學科專業，你們可以專深一門，也可以在學科交叉中融合發展。蘇大還有一大批德才兼備的學問之師和才華橫溢的學長學姐，你們可以一同探索知識邊界。希望大家上好每一節課、做好每一次實驗、寫好每一篇作業，每天前進一小步，日積月累一大步。我們還要讀好無字之書，在做中學。在伏案苦讀時，我們也要四面瞭望，走出校門、深入基層，把實驗室搬到企業車間，讓調研活動走進鄉村田野，在社會大課堂上受教育、長才干，奔著問題去、帶著問題學，在主動探究中，養成嚴謹的思維、創新的精神和自立的人格。

第三，學成自當有為，要涵養“先天下之憂而憂”的甘為情懷

我們蘇大人向來具有“愿以寸心寄華夏，且將歲月贈山河”的品質。歷史告訴我們，當個人志向與國家航向相一致，才能稱得上高遠，當個人理想與民族的利益相呼應，才能算得上崇高。在中華民族危急存亡之秋，我們的校友談家楨先生直言“我永遠是屬于中國的”，面對國外機構再三挽留，他不為所動，毅然回到祖國懷抱，終身從事遺傳學研究和教育事業。在科技事業艱難起步之時，阮長耿院士發揚“燭缸”精神，主動擔負起在國內引領、推廣血液學研究成果的重任，成為血栓與止血研究領域的開創者與領軍人。在追求科技自立自強之際，蘇大人心懷“國之大者”，積極參與火星探測、中國空間站、神光裝置等國家重大攻關任務，貢獻了蘇大力量。他們之所以深埋功名、矢志不渝，正因“家國”二字早已融入血液。

同學們，我以為，情懷是大家“萬事自為”的追求。“清澈的愛，只為中國”。作為“強國一代”，你們出生于國家崛起之時，成長于民族復興之際，大家的成長軌跡與中國式現代化新征程同向而行。你們每個人都是國家的基石，你們怎么樣，未來的中國就怎樣。希望大家在專業學習之余，多讀讀中國歷史，只有知道我們從哪里來，才能知道我們要到哪里去，勇當民族精神的傳承者；希望大家心系國家建設和民族復興，急國家之所急，想人民之所想，練就“身在兵位，胸為帥謀”的使命擔當，成為新時代的奮進者；希望大家多多仰望星空，將目光投向遠方，在中國走向世界舞臺中央之時，在構建人類命運共同體之中，貢獻自己的智慧和力量！