常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推動領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、教師力量、管理力量、服務(wù)力量下沉學(xué)生一線，構(gòu)建一站式“五彩社區(qū)”綜合管理模式，服務(wù)學(xué)生成長成才。

思政隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)。建立三級黨團(tuán)聯(lián)絡(luò)體系，推動各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部覆蓋各社區(qū)、樓宇、樓層，常態(tài)化引領(lǐng)開展黨員聯(lián)系宿舍、黨員先鋒示范崗、黨員宿舍掛牌、黨員標(biāo)兵等行動。實(shí)施學(xué)生黨團(tuán)網(wǎng)格管理，構(gòu)建學(xué)生社區(qū)“雙樓層長”制度，筑牢學(xué)生社區(qū)黨團(tuán)陣地，結(jié)合地方紅色文化資源，打造社區(qū)黨建團(tuán)建活動品牌。

文化育人進(jìn)社區(qū)。依托常信素質(zhì)教育培養(yǎng)體系，打造思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)活動品牌，舉辦社區(qū)文化節(jié)、社區(qū)勞動日、社區(qū)體育活動等，激發(fā)學(xué)生積極投身校園生活的青春活力。挖掘各具專業(yè)特色的公寓文化、樓道文化、長廊文化，營造“一棟樓、一個(gè)家”的社區(qū)文化體系，深耕“技能成才、技能報(bào)國”的時(shí)代風(fēng)尚。

學(xué)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)社區(qū)。落實(shí)學(xué)業(yè)發(fā)展、科研訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、生涯規(guī)劃，推動學(xué)生提升職業(yè)生涯綜合素質(zhì)。舉辦道德講堂、大師名師進(jìn)校園系列講座、百科大講堂，擴(kuò)展學(xué)生視野，拓展學(xué)生生涯發(fā)展寬度。開展社區(qū)朋輩學(xué)業(yè)幫扶、專業(yè)社團(tuán)服務(wù)社區(qū)、社團(tuán)風(fēng)采展示等活動，發(fā)揮同儕效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。

服務(wù)下沉進(jìn)社區(qū)。建設(shè)線上線下一站式學(xué)生服務(wù)大廳，覆蓋后勤保障管理、社區(qū)安全管理、文明衛(wèi)生管理，便捷學(xué)生日常生活服務(wù)，提升學(xué)生自我管理水平。設(shè)立社區(qū)心理咨詢室，開設(shè)心理工作坊，建立公寓心理隊(duì)伍，強(qiáng)化公寓心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)。凝聚愛心服務(wù)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系社區(qū)制度、輔導(dǎo)員輪值住宿制度、班主任走訪宿舍制度，溫暖學(xué)生心田，關(guān)心學(xué)生成長。

數(shù)字技術(shù)進(jìn)社區(qū)。強(qiáng)化數(shù)據(jù)整合對接共享，打造集事務(wù)辦理、信息查詢、業(yè)務(wù)咨詢和自助服務(wù)為一體的智慧服務(wù)平臺。基于校本數(shù)據(jù)中心，依據(jù)校本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，匯聚業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，為學(xué)生成長提供科學(xué)依據(jù)和精準(zhǔn)輔助。持續(xù)挖掘?qū)W生多維度行為數(shù)據(jù)，構(gòu)建學(xué)生心理問題預(yù)警數(shù)據(jù)模型，提早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和解決學(xué)生心理問題。