揚州大學全面落實國家和省關于高校就業創業工作的決策部署，通過“五化并舉”，即體系化工作機制、協同化條件保障、智慧化市場建設、精細化指導服務、標準化就業管理，助力畢業生高質量就業。

形成體系化工作機制。學校深入實施“一把手”工程，建有成員合規、責任明確、機制健全的校級就業工作領導小組。壓實工作責任，將就業工作納入領導班子考核重要內容。定期召開學校層面就業工作會議，及時研判就業形勢和工作風險，建立健全就業風險防范化解機制。

實現協同化條件保障。學校設有專門的校級就業工作機構，切實做到組織架構清晰、職能職責明確、工作制度完備。按照應屆畢業生師生比配備校級專職就業工作人員，為就業工作人員提供暢通的職業發展渠道和充足的培訓交流資源。全面保障就業工作專用場地，建設完善包括辦公場地、就業市場、宣講室、創業園等立體化就業空間；除實體場地外，學校還積極開發線上場域，用以強化學生就業指導和職業能力培訓的線上空間。

推動智慧化市場建設。學校積極組織實施高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動，建立工作機制，設定工作目標。常態化、多渠道開展校地校企合作人才供需對接，舉辦多類別、多層次、多頻次的線上線下校園招聘活動，為畢業生提供充足有效的就業崗位信息。積極組織實施各類基層就業項目，引導畢業生赴基層就業。

開展精細化指導服務。通過將就業教育、就業引導全面納入“三全育人”重要內容，實現全員、全方位、全要素育人。建有符合學校特點的創新創業指導工作機制，開設創業基礎課程，形成有機融合的創新創業教育課程體系。具有針對不同群體的就業指導工作方案，提供豐富的、個性化的就業技能訓練、生涯規劃咨詢等活動，有效滿足學生的就業指導需求。

做好標準化就業管理。建有完善的就業監測工作管理與質量保障制度，定期開展就業數據自查自糾，確保就業信息上報及時、就業統計準確無誤、就業核查落實有力。建立畢業去向登記制度，及時更新上報畢業生去向數據，實現就業信息的動態更新。嚴格落實就業監測規范要求，確保畢業生就業數據真實準確，助力畢業生更高質量、更加充分就業創業。