6月下旬至7月初，南京信息職業技術學院人工智能學院“‘計’往開來，攜‘AI’同行”實踐團隊先后奔赴廣州、徐州、泰州等地開展社會實踐活動。指導老師胡友菲帶領12名人工智能專業學生，帶著夢想與希望，開啟了一場獨特的學習與傳承之旅。

進小學：孕育希望，傳遞“AI”夢想

在泰州市姜堰區南苑學校小學部，成員們開展了為期兩天的“童心筑‘AI’ 強國有我”人工智能科普系列活動。實踐團成員向小學生展示自己繪制的《賡續前輩“計”程路，引航“AI”新征程》漫畫合集，并邀請現場小學生發揮想象，繪制“心中的人工智能”。隨后，成員們帶來《人工智能啟蒙第一課》課堂，帶領小學生初識人工智能。

第二天的活動主要以互動形式開展，成員們帶領孩子們學習并實踐“程小奔變成機器人”“人工智能小車”等人工智能基礎技術，現場小學生們興趣盎然。在此之后，成員帶領小學生們共唱《未來之光》，清脆稚嫩的童聲，洋溢著孩童們對于未來的展望、對科技的暢想。活動最后，成員們邀請小學生們在信紙上寫下自己對于此次科普活動的心得感想。一筆一畫，勾勒出最美好的愿景，描繪著最純真的夢想，流動著最感人的溫情。

進中學：技能報國，點燃科研熱情

為了讓更多的中職學生堅定“技能報國”的理想，同時將人工智能技術的魅力傳播給計算機專業的中職生，實踐團前往徐州市亞東中等職業學校，通過對中職學校計算機專業學生開展宣講與互動融合的人工智能科普課堂，激發其對于計算機行業的興趣與熱愛。

張庭源同學為在場學生帶來一堂《以吾輩之青春，筑科技強國夢》主題團課，他用激情洋溢的演講，傳遞南信校友的鉆研精神、工匠精神、愛國情懷，激勵現場計算機專業的新興力量賡續計算機前輩的精神，樹立技能報國的理想。隨后，劉項同學帶來了一場針對中專生的人工智能科普課堂，教授中職學生如何使用HTML語言制作出前端，并以智能小車為例，與現場學生開展互動，極大的激發了現場中職學生對于計算機新技術、新前景的興趣和熱情。

活動中，實踐團成員與中職計算機專業學生進行面對面交流，講述自己在南信院的故事。劉項、趙月寧、張庭源等優秀學生分享了自己的計算機求學經歷，激勵中專生傳承計算機前輩精神，立志技能報國。

圖為實踐團成員劉項為中專生演示人工智能小車的使用

進社區：賦能生活，智能點亮未來

為了讓人工智能技術惠及更多年齡段的成員、覆蓋更廣泛的人群，實踐團成員走進徐州市泉山區民康社區居委會，開展針對社區居民的人工智能科普活動。

活動開展前，實踐團成員們已經通過線上問卷調查的形式了解到，當前社區居民對于人工智能了解甚少，如何應用人工智能賦能生活，居民們還沒有具體的概念。同時，實踐團成員也分析出，社區的青少年對于人工智能相關技術極有興趣。基于以上調研結果，成員們開展了針對性的人工智能科普活動。成員們在社區為居民們分發人工智能科普宣傳冊，以垃圾分類、自動駕駛、果蔬識別為例，成員們積極開展科普宣講。

隨后，成員們來到社區居民活動室，為報名參與課堂的社區初中生帶來了《初探人工智能》科普課堂，在宣講與互動中，為青少年答疑解惑，以孩子的興趣培養帶動家庭成員的終身學習，擴大人工智能科普的覆蓋面和受益面。

揚子晚報/紫牛新聞記者  楊甜子

校對 陶善工