6月29日，兩段相隔十余年的視頻影像資料登上熱搜。視頻的主人公都是同一個(gè)人，南京大學(xué)2020屆情報(bào)學(xué)專業(yè)博士楊金龍。13年前，他從甘肅山區(qū)走出，考入南京大學(xué)，完成了本科到博士的學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，楊金龍回到西北，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。他的人生選擇得到了共青團(tuán)中央的點(diǎn)贊，對此，楊金龍表示，“國家和民族的發(fā)展，迫切的需要有膽識的新時(shí)期精英人才，到祖國最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱、熠熠生輝。”

   楊金龍?jiān)诋厴I(yè)典禮上作為研究生代表發(fā)言

畢業(yè)典禮上，他的振臂一呼感動全網(wǎng)

“高考結(jié)束了，但我們還不能休息，因?yàn)槲覀冞€面臨著人生的抉擇。”十多年前，剛剛結(jié)束了高考的楊金龍，面對當(dāng)?shù)孛襟w的鏡頭，說出了這樣一句話。彼時(shí)的他，身形瘦削，還帶著濃重的甘肅口音。

在2010年高考中，楊金龍以甘肅省文科第75名的優(yōu)異成績成功考入南大。一晃十年過去，在南京大學(xué)2020屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，楊金龍作為研究生代表發(fā)言，面對臺下的數(shù)千師生，鏗鏘有力說出了自己的人生選擇：“回到大西北，是我邁出大山第一步時(shí)就已堅(jiān)定的人生夢想！‘功成不必在我，功成必定有我’，國家和民族的發(fā)展，迫切需要有膽識的新時(shí)期精英人才，帶著自己的才學(xué)和資源，到祖國最需要的地方去，發(fā)光發(fā)熱，熠熠生輝！”

初心不變，到祖國最需要的地方去！這兩段視頻經(jīng)過剪輯，得到了共青團(tuán)中央官方微博的推送和點(diǎn)贊，#甘肅學(xué)子博士畢業(yè)后扎根西北發(fā)光發(fā)熱#詞條迅速登上熱搜。楊金龍?jiān)诋厴I(yè)典禮上的振臂一呼，得到了多位網(wǎng)友的回應(yīng)，“走出學(xué)本事，學(xué)成建家鄉(xiāng)”，網(wǎng)友們感動得熱淚盈眶。

6月30日，記者聯(lián)系上了楊金龍。從南京大學(xué)博士畢業(yè)后，他的確回到了甘肅，成為了西北師范大學(xué)商學(xué)院的一名老師。看到自己當(dāng)年畢業(yè)時(shí)的發(fā)言又被網(wǎng)友們翻了出來，楊金龍感慨萬千。“我很感恩。這兩段視頻也勾起了我對高中時(shí)期的回憶，從頭發(fā)、皮膚、穿著、胖瘦和方言，讓我想起了那時(shí)的艱辛，但一如既往地樂觀，充滿前行的力量。”

這段視頻還在南京大學(xué)眾多師生的朋友圈刷屏，楊金龍的故事也成為了詮釋“教育意義”的最好注解。 “可以說是改頭換面吧，我所有的改變都與南大密不可分。當(dāng)年剛來到大城市，不是特別適應(yīng)，南大給我提供了良好的平臺，培養(yǎng)了我開闊的視野、深邃的思維和正向的價(jià)值觀，讓我逐步成長。”楊金龍和記者細(xì)數(shù)大學(xué)期間獲得的獎項(xiàng)：南京大學(xué)棟梁獎學(xué)金特等獎、美國百人會英才學(xué)者、江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)員等40項(xiàng)榮譽(yù)，主持參與項(xiàng)目近30個(gè)，合作出版書籍5部，獲得軟件著作權(quán)25項(xiàng)、發(fā)明專利1項(xiàng)，是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。

“去南大讀書，是我一生中最重要的決定”

“出身貧窮的我，夢里都想去外面看看。” 楊金龍回憶，因?yàn)榧揖池毨В麆偟侥洗髸r(shí)十分拮據(jù)，一頓飯往往是1塊錢的米飯加4毛錢的包菜解決。“我的同齡人很少有我兒時(shí)的經(jīng)歷，拿雞蛋換鉛筆，連衣服都是外面捐過來的。來到南大后，大大的圖書館，海量的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，簡直啥都有。”

    2010年高考結(jié)束后，楊金龍和伙伴們的合照

得益于學(xué)校完備的獎助學(xué)金體系，楊金龍大學(xué)期間不僅還清了助學(xué)貸款，還走進(jìn)了更加廣闊的世界。“南大是個(gè)窗口，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會出國出境交流交換，我本科大二就參加了赴美學(xué)習(xí)交流活動，因?yàn)槲沂秦毨瑢W(xué)校報(bào)銷了費(fèi)用。在南大，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會接觸到領(lǐng)域前沿的國際資源，比如中美中心、國外科考飛越計(jì)劃，以及大量的世界名校雙學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目、諾獎得主等指導(dǎo)的人文社科高級研究院，我就在校參加了CIEE的留學(xué)生室友項(xiàng)目。”

南京大學(xué)除了讓楊金龍走出國門、傾聽世界，還讓他早早接觸科研，提升思維能力。導(dǎo)師胡廣偉教授一直是楊金龍學(xué)術(shù)的引路人——多年來對他進(jìn)行了全方位的培養(yǎng)，尤其是學(xué)術(shù)思維和研究方法。“師門要求比較高，一個(gè)月的文獻(xiàn)閱讀量最高目標(biāo)60篇左右，尤其是對高質(zhì)量文獻(xiàn)要求精讀。但導(dǎo)師也不強(qiáng)求，會根據(jù)我們個(gè)人的理解和思考情況加以指導(dǎo)。”在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，他和同門合作開展了一系列南京大學(xué)國家雙創(chuàng)示范基地項(xiàng)目。

為保證投入科研的專注力，楊金龍堅(jiān)持每天規(guī)律作息，“每天早起想到一整天都能用來學(xué)習(xí)的時(shí)候，是多么開心的一件事啊！”楊金龍的閑暇時(shí)間大多用來跑步、健身、打羽毛球等，他非常熱愛運(yùn)動，在北京、南京和蘭州跑了“半馬”8次，也參加了一次40公里徒步活動。

“現(xiàn)在回想起來，去南大讀書，是我一生做出的最重要的選擇和決定。”楊金龍說。

  2013年，楊金龍回到甘肅，在老家門前留影。

要用自己的多年所學(xué)，讓西部孩子得到更好的教育

好的學(xué)術(shù)成果應(yīng)該要創(chuàng)造實(shí)際的社會價(jià)值，不讓論文和項(xiàng)目成果只躺在數(shù)據(jù)庫里、書本里或腦袋里，而是充盈在生活里，為大眾所用。科研之路順風(fēng)順?biāo)瑮罱瘕堥_始了新的思考，他決定創(chuàng)業(yè)，幾經(jīng)挫折，終于找到了方向。楊金龍自己開發(fā)產(chǎn)品或者接項(xiàng)目，開發(fā)了一款智能法務(wù)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)辦案全程智能化、電子化，并且建成了便捷易用的法律法規(guī)海量數(shù)據(jù)庫。獲得發(fā)明專利2項(xiàng)、南京市青年大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一次性資助20萬元。

在大城市的生活越發(fā)順?biāo)欤珬罱瘕埵冀K沒有改變自己最初的決定。“我是學(xué)信息的，可以像做課題一樣，對薪酬、平臺、環(huán)境等十多個(gè)指標(biāo)做最優(yōu)的就業(yè)去向評價(jià)，但這改不了我內(nèi)心最強(qiáng)烈的感情。我在南大學(xué)到的一切，應(yīng)該讓更多的甘肅師生了解。”

  楊金龍?jiān)谖鞅睅煼洞髮W(xué)給本科生上課

2020年從南大博士畢業(yè)后，楊金龍來到西北師范大學(xué)，成為一名高校教師。目前，他擔(dān)任學(xué)校MBA教育中心主任、副教授、碩導(dǎo)，同時(shí)也是南京大學(xué)甘肅校友會副秘書長。“師范學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)在于教育，未來可以通過西北師大教學(xué)資源，帶動地方基礎(chǔ)教育的發(fā)展。我也希望能夠通過這個(gè)平臺，走遍我的家鄉(xiāng)的每個(gè)角落，讓孩子們得到更好的教育。”

近三年以來，楊金龍的工作主要圍繞黨建模式創(chuàng)新、關(guān)愛引導(dǎo)學(xué)生、教育模式創(chuàng)新、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面展開。其中，人才培育與教育教學(xué)已獲得3項(xiàng)資助、9項(xiàng)校級以上獎勵榮譽(yù)。“其實(shí)，大家不管在哪里，都可以回報(bào)家鄉(xiāng)。扎根西北異常艱辛，需要大家的大力支持。”接受采訪時(shí)，楊金龍不忘大聲疾呼，“沒有回來的年輕人，也可以依托我們這些回來的人搭建的平臺，積極宣傳，又或者是下個(gè)訂單，哪怕是其他微小的貢獻(xiàn)，都是對家鄉(xiāng)的回報(bào)。大家在云端共同努力，建設(shè)家鄉(xiāng)，回報(bào)家鄉(xiāng)。”

實(shí)習(xí)生   周宏怡

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者  楊甜子

校對 陶善工