28年前,畢業(yè)于上海師范大學(xué)的譚永山分配至高郵市天山初級(jí)中學(xué)任教,除了去年被查出腎衰竭在家休息了20天之外,28年來(lái)他幾乎很少請(qǐng)假。去年住院期間,他說(shuō)的最多話就是,“醫(yī)生,我還能不能給孩子們上課?”
28年前,畢業(yè)于上海師范大學(xué)的譚永山分配至高郵市天山初級(jí)中學(xué)任教,除了去年被查出腎衰竭在家休息了20天之外,28年來(lái)他幾乎很少請(qǐng)假。去年住院期間,他說(shuō)的最多話就是,“醫(yī)生,我還能不能給孩子們上課?”如今,仍然堅(jiān)持在課堂上的他顯得特別消瘦,但課堂上還是那么充滿活力。如果不是肚子上插著透析管,記者根本看不出他是一個(gè)患有腎衰竭重疾的人。
天山初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張明政說(shuō):“譚永山一直是他特別敬佩的老師,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)同事友好以及過(guò)硬的教學(xué),他用行動(dòng)詮釋了人民教師的形象。”
每天做完腹透走路去上課
每天早上六點(diǎn)不到,譚永山就起床,第一件事來(lái)到設(shè)在家里的“透析室”做腹膜透析。“透析室”在家里二樓樓梯口的拐角處,房間不大,用兩扇移門(mén)隔開(kāi),里面的設(shè)備也很簡(jiǎn)單,一臺(tái)消毒用的紫外線燈、一張板凳、一個(gè)衣架,衣架上面掛了一個(gè)衣?lián)巍冉o導(dǎo)管消毒,然后導(dǎo)水、換水,整個(gè)腹透需要半個(gè)小時(shí)。“沒(méi)有查出腎衰竭之前,我基本上六點(diǎn)半起床,七點(diǎn)二十到校。因?yàn)橐龈雇福F(xiàn)在每天要提前半小時(shí)起床,這樣才能保證不遲到。”譚永山說(shuō)。 洗漱完畢,妻子準(zhǔn)備了早餐,稀飯、雞蛋、牛奶,這是譚永山每天都要吃的,醫(yī)生交代要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。譚永山家離學(xué)校不遠(yuǎn),五分鐘就能走到。因?yàn)楦雇傅脑颍看我骨粌?nèi)輸入4斤左右的透析液,走路有點(diǎn)吃勁,從家到學(xué)校需要十分鐘,每次到校后都滿頭大汗。“為了不耽誤孩子們上課,這點(diǎn)苦不算什么。”就這樣,從去年三月份至今,譚永山已經(jīng)堅(jiān)持了一年半。
來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)課堂,譚永山像變了一個(gè)人似的,今年51歲的他特別消瘦但很精神,一節(jié)45分鐘的課堂,中途有時(shí)會(huì)感到頭暈,但他沒(méi)有休息一分鐘,他要把所有的知識(shí)點(diǎn)以及解題方法教授給學(xué)生。到了中午,譚永山還要返回家中,繼續(xù)做透析,每天三次。“從教28年,只有在課堂才能找到自身的價(jià)值。每每看到孩子們求知如渴的大眼睛,我都會(huì)忘記病痛,這也有利我的身體康復(fù)。”譚永山說(shuō)。
動(dòng)完手術(shù)拒絕休息要求返校
1989年,從上海師范大學(xué)畢業(yè)之后,譚永山來(lái)到了老家高郵天山初級(jí)中學(xué)任教,一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),目前是學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),先后被評(píng)為高郵市中青年骨干、高郵市先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人……獲得榮譽(yù)證書(shū)無(wú)數(shù),譚永山把這些證書(shū)當(dāng)做人生中最重要的寶貝,專(zhuān)門(mén)鎖在家里的抽屜里,一有時(shí)間他就會(huì)拿出來(lái)看看。
前幾年,譚永山在體檢中發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)的尿蛋白、肌酐素偏高,但身體沒(méi)有出現(xiàn)任何不適,他并沒(méi)有在意。去年3月17日,譚永山來(lái)到揚(yáng)州蘇北醫(yī)院體檢,經(jīng)檢查被診斷為腎衰竭第四期,如果病情繼續(xù)發(fā)展下去,只有換腎這條途徑才能維持生命。拿到診斷書(shū),妻子哭的很傷心,譚永山反過(guò)來(lái)安慰妻子,“現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)展到最壞的那一步,再說(shuō)學(xué)校里還有一幫孩子等著我回去上課呢。”
過(guò)了兩天,3月19日,醫(yī)生給譚永山做了手術(shù),在他的腹部裝上了透析管,在醫(yī)生的指導(dǎo)下譚永山學(xué)會(huì)了在家自做腹膜透析的“技術(shù)”。住院期間,校長(zhǎng)張明政來(lái)醫(yī)院看望,讓其好好治病,會(huì)安排其他老師代課,但遭到了拒絕,“譚老師代的是初三畢業(yè)班,他放心不下,堅(jiān)持要把這屆畢業(yè)生送進(jìn)中考考場(chǎng)。”張明政如是說(shuō)。
從動(dòng)手術(shù)到出院,譚永山在醫(yī)院待了10天,這10天只要有醫(yī)生來(lái)查病房,他都會(huì)問(wèn)上一句,“醫(yī)生,我還能不能給孩子們上課?”,當(dāng)?shù)玫结t(yī)生“可以”的回答后,譚永山笑了,而陪床的妻子已經(jīng)哭成淚人。
每天堅(jiān)持給孩子義務(wù)輔導(dǎo)
出院回到家中,醫(yī)生勸他至少要休息一個(gè)月,但他只休息了20天就要求回校上課。中途有十多名同學(xué)自發(fā)到譚老師家看望,看到老師更加消瘦的身體,平時(shí)不善于表達(dá)的同學(xué)們掉下了眼淚。校長(zhǎng)讓他春學(xué)期把課停下來(lái),專(zhuān)心在家調(diào)養(yǎng),但遭到了拒絕。
譚老師的妻子告訴記者,在家休息的20天里,他根本閑不住,不是每天嘮叨著要到學(xué)校看看學(xué)生,就是打電話到學(xué)校詢問(wèn)班級(jí)情況,“自從結(jié)婚以來(lái),他除了上課,什么都不會(huì),也許只有課堂能讓他找到快樂(lè)”。
從教28年,做了21年班主任,幾乎每年都被評(píng)為師德標(biāo)兵,雖然身患腎衰竭,但譚老師的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,今年中考,他所帶的班級(jí)有四名同學(xué)考上高郵中學(xué),在鄉(xiāng)村初中都十分罕見(jiàn)。今年畢業(yè)的一名初三學(xué)生說(shuō),和譚老師在一起的三年,他不僅教會(huì)了書(shū)本知識(shí),更教給我做人的道理,和他相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令人感動(dòng)。
甘宏是天山初級(jí)中學(xué)的一名初三數(shù)學(xué)老師,也是譚老師的徒弟。他說(shuō),工作之后一直跟著譚老師,從他的課堂上學(xué)到了很多,他總會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探索的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生都喜歡他的數(shù)學(xué)課。
如今,甘宏也已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量,今年還被評(píng)為揚(yáng)州市中青年骨干教師。校長(zhǎng)張明政經(jīng)常聽(tīng)譚老師的課,“簡(jiǎn)潔、高效”是譚老師的課堂標(biāo)簽。
考慮到身體原因,今年秋學(xué)期學(xué)校安排譚老師教初一年級(jí),雖然每天要做三次腹透,但他仍然堅(jiān)持為學(xué)生們義務(wù)輔導(dǎo)。他說(shuō):“一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,特別是農(nóng)村的孩子,把書(shū)教好,孩子們以后都有出息,是他最希望看到的。”
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