江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院通過“五個強(qiáng)化”，不斷推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

強(qiáng)化特色培育。持續(xù)完善具有校本特色，服務(wù)區(qū)域發(fā)展的雙創(chuàng)體系，積極構(gòu)建“全員化參與、常態(tài)化服務(wù)、精品化培育”的“三化遞進(jìn)”競賽體系，深入探索“思創(chuàng)有機(jī)融合、專創(chuàng)深入耦合、產(chǎn)創(chuàng)多維聯(lián)合、賽創(chuàng)完美結(jié)合”的“四創(chuàng)融合”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)機(jī)制。

強(qiáng)化課程建設(shè)。以雙創(chuàng)通識課程為載體，將思政教育與雙創(chuàng)教育有機(jī)融合；以專業(yè)課程“新知識、新技術(shù)、新流程、新案例、新工藝”為切入點(diǎn)，將專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育深入耦合；以學(xué)生比賽為抓手，將比賽育人與雙創(chuàng)教育完美結(jié)合；以項目孵化為著力點(diǎn)，將產(chǎn)教融合與雙創(chuàng)教育多維聯(lián)合。

強(qiáng)化基地建設(shè)。以國家眾創(chuàng)空間、淮安市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園示范基地、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工坊等為載體，不斷培育孵化精品特色項目，積極參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、創(chuàng)造能力。

強(qiáng)化制度建設(shè)。以制度建設(shè)為抓手，著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新生態(tài)。進(jìn)一步完善《學(xué)習(xí)成果認(rèn)定及置換辦法》《學(xué)生專利申請與資助管理辦法》等制度，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供制度保障，進(jìn)一步營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的濃郁氛圍。

強(qiáng)化隊伍建設(shè)。持續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍。選聘一批校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，有計劃的通過內(nèi)訓(xùn)、外培和外聘等方式加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，逐步建立由專職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師、專業(yè)教師和企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)高管等兼職教師共同組成的師資隊伍，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。