為深入落實“雙減”政策，減負提質(zhì)，促進六年級工作科學(xué)、有序、高效運行，增強團隊凝聚力，全面提升教學(xué)質(zhì)量，5月6日下午，丹陽荊林學(xué)校召開了六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會。

當(dāng)天，畢業(yè)班教師們根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、補差等學(xué)情，針對不同學(xué)科特點，教學(xué)進度，班級現(xiàn)狀作了客觀剖析，對照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，老師們分享的復(fù)習(xí)計劃針對性強，內(nèi)容詳細，真正做到了有目標(biāo)、有措施、有考點、有分析。同時也提出自己的困惑，引發(fā)大家的探討。

丹陽荊林學(xué)校副校長施彩云布置了下階段工作：一要召開好畢業(yè)班動員大會，凝聚信心和決心，同時還要做好心理輔導(dǎo)，時刻關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；二要給自己定目標(biāo)，給學(xué)生定目標(biāo)；三要定規(guī)矩，教師要對課堂、作業(yè)、甚至是錯題等都要提出具體的要求；四要定進度，把教學(xué)計劃落到實處，真正做到提質(zhì)減負，高效復(fù)習(xí)。

丹陽荊林學(xué)校校長束雙林從知識儲備、方法引領(lǐng)、資源整合、心理關(guān)注、生活關(guān)愛等方面給予指導(dǎo)與建議。他強調(diào)：各學(xué)科教師要注意交流合作，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，資源要適時整合共享，及時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理健康，多與家長進行溝通交流，形成家校共育合力，盡自己最大的努力抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

各集備組會后分組討論，細化了復(fù)習(xí)計劃和措施。（通訊員 路忠清 黃和明 全媒體記者 佘記其）