江蘇信息職業技術學院立足學校高質量發展要求，構建“產教融合、校企合作、區域整合、全員聯合”訪企拓崗工作新格局，開創服務信息產業發展人才供給的新局面。

堅持“產教融合”，實現訪企拓崗信息精準。學校從管理主體和資源融入方式入手，探索多主體協同機制，根據企業崗位需求，與企業共建教學團隊，開發基于生產過程的校本課程，提升人才培養與企業需求耦合度。基于無錫產業端定期發布的數據，預判區域人力資源發展趨勢，動態調整專業設置等；深入企業，分析年度就業市場、行業就業前景等，及時調整專業課程和就業服務體系，服務地方企業。

堅持“校企合作”，確保訪企拓崗渠道暢通。學校與116家行業領軍企業簽訂校企合作戰略協議，建立校內和校外就業實訓基地，在實訓室內建模擬工廠，模擬企業生產環境。與知名企業強化對接，實時發布崗位企業需求信息，線上線下相結合，實現宣講、面試、簽約的全鏈條就業服務。全校開展專業訂單、定制、定向培養，采取“1+1+1”“2+1”等人才培養模式，實現人才培養與企業需求無縫連接。

堅持“區域整合”，發揮訪企拓崗天然優勢。學校與行業協會、研究所、行指委等開展校地合作，開拓就業渠道；牽頭成立無錫集成電路產業學院，將專業群建設與區域發展建設相結合。學校與相關世界500強企業共建專業群，對接專業鏈與產業鏈，專業可就業崗位范圍覆蓋率不斷提升。

堅持“全員聯合”，提升訪企拓崗工作質效。校院領導和專業負責人帶頭訪企拓崗，與企業保持常態溝通。部門協調，推進協同發展。形成相關職能部門分工負責，校、院、專業協同推進，干部和專業教師全員參與的工作格局；按時間節點、預期目標、工作任務，逐層逐單元落實責任主體，通暢信息、責任到人。聯合500多家企業負責人，組建企業家團隊，聘請企業家為學校“企業家導師”，定期就未來規劃、專業與崗位匹配等學生關心的問題進行指導，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機融合。