江蘇海事職業技術學院積極探索構建“學校發動、家庭傳動、社會聯動”的協同育人機制，打造“三全育人”新格局，凝聚最大育人新合力，不斷提升協同育人專業化水平。

學校發動，建設育人大平臺。學校牽頭建設“多方聯動”育人大平臺，積極挖掘優秀校友資源，通過“與學長有約”活動平臺給予在校大學生學習、生活方面的指導和幫助；與優秀企業建立常態聯系機制，組建技術精英班，共同制定人才培養方案，培養先進應用創新人才；與江寧高新園派出所建立警校服務站，共同筑牢學生安全防線；構建學校、家庭、社會和諧互動機制中的“五維”勞動教育體系，深入開展馬克思主義勞動觀教育，共同培養愛崗敬業的工匠型人才。

多方互動，形成育人共同體。學校聯合企業和地方，開展“師長相約進家門，家校共建齊筑夢”活動，對學業困難、心理困惑、經濟困難等重點關注學生進行家訪。通過組建班級家長群，開設專欄，開展寫家書推文活動等形式建立家校社育人共同體，交流經驗、達成共識，大大拉近家校社的距離，在家校社合作互助中不斷注入新力量。

創新驅動，培育素質新高地。學校積極探索傳統藝術、海事文化特色課程建設，確定了以“織繡”“茶”“戲曲”“鐘鼓樂”和“紙藝”五種海上絲綢之路中最具代表性的文化內容，融入家文化和企業文化，進行課程開發，構建思政和美育實踐育人體系。聯合優秀企業，精心打造品牌項目和技能大師工作室，引導學生向美而行。