近日，江蘇師范大學開展了心理健康教育系列活動。針對當前大學生心理健康狀況及變化規律，切實落實主體責任，加快推進學校心理健康教育協同育人、全員全過程育人機制建設，增強心理育人工作的科學性、有效性，提高大學生心理健康素養。

選樹榜樣。注重發揮新時代大學生先進典型的示范引領作用，充分挖掘身邊榜樣，圍繞活動主題選樹一批學生先進典型，開展事跡宣講會，營造崇尚身心健康、投身實踐的校園氛圍，引領廣大學生懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成。

豐富教育載體，創新開展心理育人活動。緊貼學生實際需求，充分發揮體育、美育、勞育浸潤作用，舉辦“玉泉心語”大講堂、運動打卡、微電影大賽、攝影展示、心理素質拓展訓練等活動，宣傳普及健康生活理念和生活方式，引導大學生爭做自身健康第一責任人，提高適應能力和應變能力。

加強預防干預，組織心理問題排查疏導。面向全體學生心理健康情況進行有針對性地摸排，精準掌握學生家庭結構、經濟條件、日常行為、心理測評等方面情況，綜合分析學生心理狀況，加大實地家訪頻次，形成動態管理策略。尤其確保做到心理特殊學生底數清楚、干預方案“一生一策”，確保在學生成長發展的關鍵時期，最大限度做好有深度、有溫度的思想引導和心理疏導。

暢通求助渠道，激發學生的主動求助意愿。面向全體學生大力宣傳學校心理咨詢預約方式、24小時心理熱線，全省大學生24小時心理熱線、“蘇心”APP。各學院結合實際，廣泛推廣心理自助方法、心理求助渠道，確保學生人人知曉，引導學生增強自我保健意識和主動求助意愿，在遇到心理困擾時及時自助、求助，學院做到“接訴即辦”。

促進家校聯合，深入推進家校協同心理育人。充分運用新媒體新技術手段，采用線上線下相結合方式，舉辦家長微課堂、開設家長專欄，成立“同心同行”心育家長團，幫助家長普及心理健康教育知識，掌握與子女溝通的方式方法。每學期面向全體學生開展家校信息溝通，引導家長及時向學校反饋學生心理異常狀況，共同做好人文關懷和教育引導。

夯實隊伍基礎，舉辦系列心育專題培訓。圍繞“宿舍—班級—學院—學校”四級預警防控體系，開展班主任、輔導員、研究生導師和后勤管理人員心理危機識別與干預工作培訓，確保隊伍具備會觀察、會談話、會評估、會支持等工作能力。加強心理委員組織、宣傳、預警、助人等能力建設，充分發揮朋輩心理互助作用和橋梁紐帶作用，打通心理育人的最后一公里。