南京交通職業(yè)技術學院立足新時代人才培養(yǎng)需求，積極優(yōu)化體育育人路徑，將體育育人嵌入學生成長全鏈條，實現(xiàn)“體質提升、精神塑造、文化傳承”三重目標，探索出一條獨具特色的體育育人之路。

黨委領航，構建育人長效機制。學院黨委錨定“創(chuàng)新思路鑄特色，以體育人促發(fā)展”目標，系統(tǒng)構建“一體兩翼三支柱”體育育人體系：以模塊化公共體育課程為改革核心，創(chuàng)新“三自主”選項教學模式；以課外活動與運動訓練為實踐雙翼，打造“晨練+俱樂部”特色載體；以專業(yè)師資、體育輔導員、學生骨干為支撐，形成“課內課外貫通、教學實踐聯(lián)動”的育人網絡。建成16個體育社團俱樂部，年均舉辦“新生杯”足球聯(lián)賽、氣排球比賽等系列賽事15場，形成“周周有訓練、月月有賽事”的常態(tài)化機制。

體育賦能，深化思政育人內涵。學校組建課程思政研究團隊，開發(fā)“八段錦”“健美操選項課”等具有傳統(tǒng)文化特色的體育思政課程。與溧陽市新昌小學開展“大手拉小手 共筑排球夢”共建交流活動，將體育精神、團隊協(xié)作等理念傳遞給小學生，推動大中小學體育文化深度融合。創(chuàng)新學生思想政治教育方法，連續(xù)舉辦十六屆體育文化節(jié)，新增投壺、舞獅等傳統(tǒng)比賽項目，實現(xiàn)體育教學與價值引領同頻共振。

教改創(chuàng)新，激發(fā)“三全育人”內生動力。構建“基礎體能+專項技能+文化素養(yǎng)”三維課程模塊，將龍舟、武術等傳統(tǒng)體育項目納入必修環(huán)節(jié)，豐富體育課程教學內容。實施“課內外一體化”考核，有效激發(fā)學生參與體育鍛煉的積極性。開發(fā)APP實現(xiàn)運動數(shù)據云端管理，實時記錄學生鍛煉成效，為個性化教學與精準管理提供數(shù)據支撐。

專項鍛煉，筑牢“陽光體育”常態(tài)根基。推行“每周7.5小時鍛煉計劃”，即“每周2小時體育課+5小時早鍛煉和俱樂部活動+0.5小時課外體育比賽”，營造“人人有項目、天天想鍛煉、周周有活動、月月辦比賽”的體育活動氛圍，不斷提升學生的身體素質。