江蘇第二師范學院將課程與思政進行有機融合，以思政元素促課程建設，以思政元素助力立德樹人。

強化頂層設計，提供機制保障。學校全面實施課程思政建設計劃，成立由校黨委書記任組長的思想政治工作領導小組，制訂《課程思政實施辦法》；成立課程思政教學研究中心，構建專業、課程、教學一體化思政育人體系，不斷完善課程育人和課程思政建設的資源配置。在人才培養方案和教學大綱修訂中強調課程思政目標的融入，開展課程思政示范專業立項建設工作。

創新方式方法，廣泛組織活動。開展課程思政教學競賽、優秀教學案例、教學名師和教學團隊評選，推動教師承擔課程思政主體責任；舉辦課程思政專題講座，各學院院長、專業負責人、課程思政示范課程負責人等參加培訓，提升課程思政的實施能力和水平；組織全體教師參加教學觀摩與研討活動，把思想引導和價值觀塑造融入教育教學中，將課程育人作為教學督導和教師績效考核的重要內容。

挖掘專業優勢，貫穿建設過程。組織開展課程思政示范課程和優秀教學團隊評選活動，參賽教師依據課程特點，找準“課程思政”切入點，開放式地探索“課程思政”教學設計，深入挖掘課程蘊含的思政元素和育人功能，將專業知識與育人元素有機融合；舉辦課程思政建設系列活動，充分調動廣大教師投身課程思政建設的積極性和主動性，為教師們搭建學習交流和展示風采的平臺，對推動學校教育教學改革創新、提升人才培養質量發揮積極作用。