揚州市職業大學堅持黨建領航,把立德樹人、德技并修作為人才培養中心環節,將思想政治教育與技術技能培養有機統一,使各類課程與思政課程同向同行,促顯性教育與隱性教育相互融合,形成協同效應,構建全...
揚州市職業大學堅持黨建領航,把立德樹人、德技并修作為人才培養中心環節,將思想政治教育與技術技能培養有機統一,使各類課程與思政課程同向同行,促顯性教育與隱性教育相互融合,形成協同效應,構建全員全程全方位育人的大思政格局。
活學活用紅色文化資源,把牢思政教育“穩定錨”。學校以同上一堂思政大課、主題黨日活動,地方紅色文化“沉浸式”研學、科技文化藝術節等為重要抓手,大力開展愛黨愛國教育、理想信念教育、工匠精神教育,形成紅色文化主題系列特色教育活動,使學生接受精神洗禮,體悟革命光榮傳統,厚植愛國主義情懷,引領大學生社會主義核心價值觀塑造,激發學生技能報國的使命擔當。
充分發揮基層組織作用,把準思政教育“動力源”。學校堅持政治引領,實施基層組織“強基創優”建設計劃。基層組織全面促進黨建與思政深度融合、同頻共振,各教工黨支部把支部建在專業上,積極發揮戰斗堡壘作用,推進專業課程思政團隊建設,由黨支部書記擔任課程思政負責人、黨員專業教師作為第一責任人共同構建符合專業育人特點、使思政工作落地見效的課程思政教學模式。各學工黨支部緊緊圍繞學生全面發展教育中心工作,以黨建帶團建,開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動。
持續推進思政課程改革,把穩思政教育“助推器”。學校充分發揮馬克思主義學院專業優勢,把握思政課主渠道作用,堅持以學生成長成才為中心、以增強思想政治教育實效性為核心、以知行合一為導向,遵循“理實一體、三維聯動、共學共研共享”教學理念,完善“課堂教學+網絡教學+社會實踐”線上與線下相結合、理論與實踐相結合、校內與校外相結合的混合式教學模式,推動思政專題化教學改革。
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