江蘇農林職業技術學院高度重視實踐育人工作，依靠實踐育人，學院的人才培養質量得到不斷優化；立足實踐育人，學院創新創業工作取得成效；基于實踐育人，學院社會影響得到顯著提升。

課堂實踐育人特色鮮明。理論課堂上，學生充分發揮自己的積極性、主動性，參與課堂上的實踐活動，通過討論、辯論、展示、表演、匯報等實踐活動，增強理論課堂的生動性。實踐課堂上，教師們基于人才培養目標和課程設置，科學安排實踐項目、任務，讓學生在實踐中完成一個工作流程，掌握一項工作技能，完成一個實踐作品，進一步學習弘揚工匠精神、勞模精神與勞動精神。一大批實踐育人成效突顯的教師成為思政課程與課程思政團隊的骨干教師。

校園實踐育人精彩紛呈。比賽競賽類實踐育人。學院暢通“校賽—省賽—國賽—世賽”的競技成長之路，讓學生在賽場上學知識、長技能、練本領、鑄精英。第二課堂類實踐育人。學院團委、學生會、社聯及其下轄機構，利用課余實踐謀劃、組織、開展多種實踐活動，學生各方面素質、能力都得到淬煉。創新創業類實踐育人。學校強化“教促創、研促創、產促創”三輪驅動的創新創業實踐平臺建設，實施了“訓賽孵戰”四維創新創業實踐教學體系，著重培養學生的創新意識、創業精神和創新創業能力。

社會實踐育人成效卓著。學院團委、學生處、青年志愿者協會、社聯等經常性組織學生開展社會服務類活動，通過“三下鄉”暑期社會實踐以及校外服務類實踐活動等，師生們一起用腳步丈量祖國大地、用眼睛發現中國精神、用耳朵傾聽人民呼聲、用內心感應時代脈搏、用熱情服務美麗鄉土，展示了新時代大學生的風采。