常州機電職業技術學院以校企“數據共建、資源共享、服務共生”為建設理念，構筑了“設施強、資源豐、服務優、管理精、安全高”的“四新”智慧校園，有效發揮校園信息化對智能制造人才培養和區域企業的支撐、引領作用。

提升信息基礎環境，實踐了“1+1+N”校企共建智慧校園“新范式”。通過引入網絡運營商與N個校企合作企業，共建共享智慧校園，實現“資源共建共享、人才共育共訓、多方共生共贏”。改建校園網絡中心、學生宿舍有線無線一體化網絡、5G專網等信息基礎設施，全天候全免費的校園網絡為“處處能學、時時可學”提供了技術保障。

構建立體化的數字資源體系，形成了善教樂學“新氣象”。利用AR/VR、5G等信息技術，打造了“智能產線虛擬化、基地顯示信息化、資源信息云端化”的“三化”實訓教學模式，“校企互動、雙向傳送”的協同教學模式和“時空拓展+泛在學習+精準評價”三位一體的思政教學模式。實施“一工程一計劃”，以職業教育示范性虛擬仿真實訓基地培訓項目、國家級教學資源庫、國家級在線開放課程等為平臺，大力實施教師信息技術應用能力提升工程，校內校外、線上線下培訓相結合，不斷提升教師信息素養。

實施數據治理工程，打造了管理決策“新模式”。通過數據采集、交換、清洗等技術構建共享數據中心，實現了校內基礎數據的聯動和高質量共享；采用新模式，具備教學、人事、學工、科研、辦公等核心業務辦理，實現了資源配置最優化；建成了智能校情數據分析平臺，提供了綜合校情、教情、學情一站式匯總、分析與查詢，實現服務供給精準化。

拓展智慧校園輻射功能，實現了校企服務“新供給”。依托智慧校園云平臺，發揮技術服務優勢，自主開發工業互聯網云平臺，服務區域內150余家企業“上云”。自主開發“農機教育培訓三維仿真在線互動平臺”，在服務學生的同時“送教下鄉、授課入戶”，開展新型職業農民、農機維修工等人員培訓。