職業(yè)教育不僅是就業(yè)教育，更是職業(yè)品質(zhì)教育和職業(yè)幸福教育。作為江蘇唯一一所以紡織服裝命名的高校，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過融專業(yè)、文化、社團(tuán)、雙創(chuàng)相結(jié)合，形成了常紡特有的美育塑人范式。近日，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長張震宇接受了揚(yáng)子晚報(bào)記者的專訪，就如何“以美育人、以美化人”詳細(xì)介紹。

“8美3優(yōu)” 提升學(xué)生審美素養(yǎng)

“我校是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省首批創(chuàng)業(yè)教育示范校，被譽(yù)為‘中國紡織服裝高等技能人才培訓(xùn)基地’、‘全國家用紡織品設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地’?！? 張震宇介紹，學(xué)?！懊烙笔浅＜彽囊淮筇厣?。學(xué)校在國內(nèi)較早建立了美育教研室，配備美育專任教師，開設(shè)美育必修課（選修課）和常州大學(xué)城公共選修課，具有深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)和良好的人文生態(tài)，是常州科教城唯一一所人文素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐基地（授牌），最近還承辦了全國職業(yè)院校美育高峰論壇暨美育聯(lián)盟成立大會(huì)。

“我們學(xué)校概括起來有8美3優(yōu)?！睆堈鹩罴?xì)數(shù)了“8美3優(yōu)”的內(nèi)容：園林式校園建構(gòu)了環(huán)境之美，酒店級(jí)飲食掀起了舌尖之美，立德樹人孕育了真善之美，技藝融合創(chuàng)造了專業(yè)之美，工學(xué)結(jié)合凝練了教學(xué)之美，行動(dòng)導(dǎo)向體現(xiàn)了知行之美，求真務(wù)實(shí)彰顯了管理之美，行業(yè)服務(wù)引領(lǐng)了時(shí)尚之美。

而“3優(yōu)”則更加全面：就業(yè)優(yōu)，多年來就業(yè)率均在98%以上，部分優(yōu)秀畢業(yè)生月薪近萬元；升學(xué)優(yōu)，學(xué)校與蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)等合作開辟了專升本通道；助學(xué)優(yōu)，設(shè)有國家獎(jiǎng)助學(xué)金、校友獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)助學(xué)金，獎(jiǎng)助學(xué)體系完善。

“技藝融合”激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力

能夠?qū)ⅰ凹徔椃b”列入校名，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院最王牌的專業(yè)自然便是紡織服裝了。張振宇告訴記者，不僅是紡織服裝，學(xué)校在理科、工科、文科、藝術(shù)四個(gè)學(xué)科版塊都有品牌專業(yè)。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)意學(xué)院、紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，擁有40多個(gè)專業(yè)。

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院倡導(dǎo)的“技藝融合”人才培養(yǎng)理念和“共創(chuàng)美麗、引領(lǐng)時(shí)尚”的校園品牌文化已深入人心。學(xué)校擁有3000多平米的文化傳承與創(chuàng)新中心，配備了專門崗位和工作人員，就優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚(yáng)，美育工作的實(shí)施與推進(jìn)，校園文化的建設(shè)與打造做了大量行之有效的實(shí)踐與探索。

“我們將美育納入十四五學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建了學(xué)校美育課程體系，建構(gòu)職業(yè)院校美育教學(xué)資源，聯(lián)合10多所院校共同撰寫職業(yè)院?！洞髮W(xué)美育》教材。”張震宇介紹，學(xué)?，F(xiàn)有各類大師工作室、專業(yè)工作室、非遺項(xiàng)目20多個(gè)，聘請工藝美術(shù)大師、非遺傳承人、民間藝人、勞模、技能能手20多人，參與活動(dòng)體驗(yàn)近萬人次，是省級(jí)民間藝術(shù)體驗(yàn)中心和省級(jí)中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心，被全國文化藝術(shù)教委授予“傳統(tǒng)文化傳承基地”，先后獲得江蘇省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)，美育文化氛圍凸顯，已經(jīng)成為一大特色。

“五環(huán)美育”培養(yǎng)出大批高素質(zhì)技能人才

近年來，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建五環(huán)美育課程體系，將職業(yè)崗位的“過程美、工作美、產(chǎn)品美”融入了專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目，服務(wù)了學(xué)生“感知美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美”的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)出大批良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能人才。張震宇介紹，常紡學(xué)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量優(yōu)，其中部分優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)后月薪近萬元，多次被評(píng)為“就業(yè)工作先進(jìn)集體”；學(xué)生深造校路徑多，學(xué)校與多所高校合作開辟了多種形式的專升本通道。

“十四五”時(shí)期，學(xué)校將結(jié)合國家“職教20條”落實(shí)落地工作的推進(jìn)，全面深化內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，通過服務(wù)地方履行新使命、對外開放拓展新局面，辦學(xué)綜合實(shí)力進(jìn)入高職院校第一方陣?！拔覀儗⒁劳屑徔棶a(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有鮮明的行業(yè)特色?！睆堈鹩畋硎?，未來五年，學(xué)校將持續(xù)踐行新發(fā)展理念，響應(yīng)“制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、美麗中國”戰(zhàn)略，服務(wù)“雙碳”和數(shù)字經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施“常紡復(fù)興”行動(dòng)，將學(xué)校建成“兩化兩型”的高職強(qiáng)校，為長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量一體化和蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新“樣板”發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐和保障。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者  楊甜子

視頻攝制   高一鑫

校對 李海慧