7月9日晚，常州信息職業技術學院孫國忠老師結束了在克孜勒蘇職業技術學院一個學年的支教工作，順利返回常州。2021年7月，孫國忠得知新疆維吾爾自治區克孜勒蘇職業技術學院需要一名專業精湛的老師前去支教，在家人的支持下他第一時間主動請纓，遠赴新疆開展為期一個學年的支教工作。援疆之前，孫國忠對新疆的印象還僅是模糊的地大物博風光秀美，而如今如果讓他用一個詞來概括此次支教，那一定是——胡楊精神。

孫老師在教學

勇挑重擔

2021年10月27日，結束了為期一個月的疫情防控隔離后，孫國忠抵達克孜勒蘇職業技術學院開始投入正式工作中。盡管已有心理準備，但真正走上教學崗位時，面對著學生有限的普通話水平，師生交流不暢還是成為最現實的問題。見此情景，孫國忠和自己說，既然接受了任務來援助教育，那就一定要想辦法把問題解決好。

在課堂上，他放慢語速，加大專業詞匯解釋，給學生留下足夠多的理解時間；在課后他增加與同學的溝通交流，組成學習小組鼓勵學力強的學生幫助學力弱的同學完成學習任務。孫國忠所在的教研室老師少、任務重，承擔著五個專業的教學任務。他努力克服工作和生活環境差異的巨大影響，不僅承擔了《ERP企業管理沙盤》、《實用英語》等課程的教學任務，開設教學專題講座，還主動承擔了學院教學督導、專業建設、學校課題評審、指導青年教師、輔導學生參加技能大賽等多項工作，還為克孜勒蘇職業技術學院教學、科研與管理制度的規范化等做出了積極貢獻。

他的付出得到了克孜勒蘇職業技術學院全體師生的高度評價和贊揚。2021年12月他被任命為克孜勒蘇職業技術學院農經工程系副主任，2022年7月被評為克孜勒蘇職業技術學院援疆支教先進個人。

孫老師的教學科研現場

留下希望

隨著與老師、學生接觸的增多，孫國忠的信心越來越強。在學院示范課的聽課評課活動中，他看到了參賽老師展示出的自信風采、教學底蘊以及令人耳目一新的教育特色，也相信只要自己多做出一份努力，就會給新疆的教育、學生的未來留下一分希望。

新疆維吾爾自治區的互聯網+國際貿易綜合技能競賽備戰期間，孫國忠指導學生參賽的同時與祖麗胡瑪爾老師組隊參加教師組的比賽。克孜勒蘇職業技術學院電子商務的學生沒有學習過國際貿易的相關課程，英語基礎薄弱，備戰難度很大。孫國忠把所有課余時間都用在了輔導學生上。他表示，來自“娘家”常信院的鼎力支持也是幫了他的大忙。常信院國貿教研室的老師無私地提供了往年學生訓練的資料，常信院的同學也是克服三個小時的時差，常在半夜給新疆的同學們在線指導與糾錯，分析每個回合的得失，提出下個回合的策略。參加互聯網+國際貿易綜合技能大賽的阿卜杜凱尤木等6名學生也貓在實訓室自覺參加訓練，勤請教，多討論，表現出良好的精神風貌，在平時的約賽中也頻頻取得不俗的成績。

就在大家期望在自治區比賽中斬獲優良名次時，受疫情影響幾次推遲比賽時間后，最終自治區比賽遺憾取消。孫國忠覺得所有人的努力都付之東流，失望是在所難免的，但克孜勒蘇職業技術學院的同事和參賽團隊的同學們給了他寬慰，他們說孫老師為學院栽下了互聯網+國際貿易綜合技能比賽的幼苗，一起完成了參賽選手梯隊建設，學院今后一定會收獲豐碩的果實。那一刻，孫國忠很感動，也思考著支教任務結束后該怎么做。“授人以魚不如授人以漁”，孫國忠認為教學團隊能力的提升才是學院整體教學質量、人才培養質量提升的關鍵。

此時此刻回到常州的孫國忠，正忙著組織常信院與克孜勒蘇職業技術學院的老師們開展“蘇克教師云牽手”結對活動，后期也會開展更多的線上支教工作。一次援疆行，一生援疆情。孫國忠說他會在接下來的教學生涯中，秉持胡楊精神潛心育人，深入基層、扎根一線，繼續為職業教育貢獻自己的力量，把論文寫在祖國的大地上。

通訊員 桓瑞 張煜 揚子晚報/紫牛新聞記者 馬奔

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