南京工業(yè)大學(xué)大力推進(jìn)勞動(dòng)教育課程建設(shè)，打造高水平勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，構(gòu)建具有學(xué)校特色的勞動(dòng)教育體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

勞動(dòng)教育融入“課程+”。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后出臺(tái)、修訂《南京工業(yè)大學(xué)關(guān)于新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》《關(guān)于在本科生中開展日常生活勞動(dòng)實(shí)踐的工作方案》。面向全體學(xué)生開設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐課，選聘勞動(dòng)教育指導(dǎo)教師，用好工程訓(xùn)練中心這一勞動(dòng)教育陣地，加強(qiáng)政策配套供給和陣地成果運(yùn)用，進(jìn)一步發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐課程這一人才培養(yǎng)主渠道、主陣地作用。

勞動(dòng)教育融入“專業(yè)+”。學(xué)校結(jié)合優(yōu)勢學(xué)科、特色專業(yè)，整合校內(nèi)各方資源，凝聚育人合力，建設(shè)“食農(nóng)食育”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生在基地開展生產(chǎn)性勞動(dòng)實(shí)踐。通過在實(shí)驗(yàn)中開展勞動(dòng)、克服困難，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，厚植熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的勞動(dòng)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)中感悟新時(shí)代科研工作的重大使命，將論文寫在祖國大地上。

勞動(dòng)教育融入“思政+”。學(xué)校進(jìn)一步激發(fā)勞動(dòng)教育與思政教育協(xié)同育人效應(yīng)，建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門統(tǒng)籌發(fā)力、各教學(xué)單位深入?yún)⑴c的組織工作機(jī)制，推動(dòng)思政教育功能嵌入勞動(dòng)教育各環(huán)節(jié)。學(xué)校大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，講好勞動(dòng)故事，邀請全國道德模范為學(xué)生講述不斷刷新中國超高層建筑高度的生動(dòng)實(shí)踐，開展“老少共筑中國夢”主題教育活動(dòng)，全方面、多方位讓學(xué)生感受工匠情懷，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極參與勞動(dòng)競賽，以青春之我、勞動(dòng)之我、奮斗之我實(shí)現(xiàn)人生夢想、展示人生價(jià)值。