南京財經大學堅持育心育德并重，以“培養健全人格、塑造健康心靈”為宗旨，多措并舉，助推心理育人提質增效。

“立體化”心理育人體系筑防線。學校通過完善四級心理危機干預網絡，加強學生心理健康教育“學校—學院—班級—寢室”四級網絡體系建設。組織實施心理危機個案“紅—橙—黃”三級預警干預制度，扎實推行“重點關注學生心理健康信息月報制度”，有針對性地做好重點人群的危機預防與干預工作。加強“學院二級心理工作站”和“宿舍心理輔導站”兩重站點建設，延展心理健康教育網絡的覆蓋影響范圍。

“浸潤化”心理育人活動普知識。學校推進“第一課堂”與“第二課堂”協同發力，推動心理健康教育課程建設，進一步拓寬心理健康教育的覆蓋面。學校推出“新征程，書人生”新生系列活動，組織全體新生參觀心理中心、評選“十佳新生心理班會”、開展“心理開學一課”講座活動，幫助學生更好地適應大學生活，普及心理健康知識。“第二課堂”形成“有形空間+無形網絡”互動格局，線上線下開展“感謝有你溫暖同行”心理健康教育主題活動、“320心理健康宣傳周”活動、彩虹跑主題活動，促進學生釋放壓力，放松身心。在“525心理健康宣傳月”期間，開展心理健康教育立項工作，促進在學院層面形成一批有學院特色和針對性的心理健康教育與宣傳活動。 

“精細化”心理育人服務強聯動。學校優化校院聯動育人機制，定期對學院輔導員、班級心理委員以及相關學工人員開展心理健康教育培訓指導，提高服務學生的專業化水平。聯合學院組織開展新生心理健康情況普查與訪談工作，重點關注可能存在心理問題的學生。培育專業化心理咨詢隊伍，扎實開展個體心理咨詢與團體心理輔導，組織“團輔超市”系列活動，圍繞情緒管理、人際關系等10余項主題，開展團體心理輔導，密切疏導學生心理問題。在常態化疫情防控形勢下，積極開通24小時響應心理支持與咨詢服務，為廣大同學提供心理輔導與援助，引導學生養成健康向上的心態。