2月14日上午,南京市小營小學舉行“虎年送祝福 ‘寅’向新未來”開學典禮,校長毛麗平用 “看見自己、關注他人、聯結世界” 三個關鍵詞為孩子們劃重點,勉勵學生們明確目標與方向,始終如一的堅持做好每...
2月14日上午,南京市小營小學舉行“虎年送祝福 ‘寅’向新未來”開學典禮,校長毛麗平用 “看見自己、關注他人、聯結世界” 三個關鍵詞為孩子們劃重點,勉勵學生們明確目標與方向,始終如一的堅持做好每一件事,培養終身學習能力、跨學科能力,真正具備迎接未來的素養。
校長毛麗平致辭
校長第一課:
心向未來 迎接挑戰
中國女足問鼎亞洲杯、谷愛凌滑雪創新記錄、武大靖助力任子威冬奧奪冠……回首剛剛過去的寒假,世界舞臺上中國健兒們帶來了一個個燃情時刻,成為了孩子們奮斗前行的榜樣。在開學第一課的致辭中,校長毛麗平以這些青年榜樣為例,分享了新時代少年兒童面向未來的正確態度。
毛校長提到,心向未來,首先要看見自己。“2022年冬奧會上,谷愛凌一舉斬獲金牌,這跟她有極強的自主意識是分不開的。她知道滑雪是她的熱愛,攀登巔峰是她的追求,因此她才能一次次創造新的記錄。”毛校長勉勵學生,強化自主意識,了解自己的優缺點,明確目標與方向,始終如一的堅持做好每一件事。
她同時提到,心向未來,還需要關注他人,并與世界聯結。“我們在看見自己的同時,也要看到集體,樹立團隊意識。希望每一個學生都能以開放的心態,主動了解世界、理解世界,擁抱未來。”
“虎娃”送祝福:
學習經驗現場分享
開學典禮上,屬虎的萌娃們也紛紛登臺為師生送上新學期祝福,分享學習經驗。“睿智虎”分享了自己的時間管理法寶——學習生活計劃表;“靈氣虎”展示了自己寒假的各種實踐活動,希望大家在勞動實踐中開啟靈氣滿滿的虎年;“強健虎”分享了自己從小滑雪、堅持鍛煉的精彩時刻,鼓勵大家用強健的體魄開啟新學期;“自信虎”以激勵人心的座右銘勉勵大家挑戰自我、勇毅前行!
除了學生齊登場,屬虎的老師們也用各種萌虎元素精心裝扮,祝福孩子們在新的學期龍騰虎躍、虎虎生威!
通訊員 唐鎖 揚子晚報/紫牛新聞 王雪瑞
【以下為校長致辭全文】
尊敬的各位領導、嘉賓,親愛的老師、同學們:
新學期好!很高興全體老師和同學再一次相聚在美麗的校園,共同開啟嶄新的學期。
“我們都需要愛,大家把手都牽起來,一起來一起向未來。”這熟悉的歌詞,傳唱在街頭巷尾,響徹于大江南北,“一起向未來”既是北京2022年冬奧會的主題口號,也是小營小學2022年春季開學典禮的主題,讓我們一起用響亮的聲音讀出我們今天開學典禮的主題:虎年送祝福,寅新向未來!這也表達了我們對新的學期、對美好明天的憧憬、信心與希望。
同學們,作為小營小學的學子,作為新時代的接班人,你們該如何面向未來呢?聯合國教科文組織在2019年頒布了指向未來素養的全球性參考框架,在框架里列舉了幾十個應當具備的未來素養。今天,毛老師想借此開學之際,例舉其中的幾條與大家交流、分享、共勉。
心向未來,首先要看見自己。未來素養特別強調要擁有“自主意識”。自主意識是對自己身心狀態的認識、體驗和愿望,擁有“自主意識”會幫助你在未來成就自己。2022年冬奧會上,年僅19歲的谷愛凌一舉斬獲金牌,要問她為什么能取得成功,答案有很多,但我想這跟她有極強的自主意識是分不開的。她知道滑雪是她的熱愛,攀登巔峰是她的追求,因此她才能一次次創造新的記錄。毛老師也希望小營學子們能強化自主意識,了解自己的優缺點,明確目標與方向,始終如一的堅持做好每一件事。
心向未來,我們還要關注他人。與他人互動是我們的基本能力與素養。我們在看見自己的同時,也要看到集體,樹立團隊意識。冬奧會短道速滑男子1000米決賽的賽場上,武大靖在體力不支的情況下,努力為隊友創造有利條件,助力任子威奪得冠軍。在他眼里,“金牌”屬于自己是一份榮耀,但“金牌”屬于“中國”更是一份胸懷與擔當。像中國短道速滑隊這樣具有團隊精神的集體還有很多,這其中有中國航天科研團隊、疫情防控一線工作人員,還有一舉奪得亞洲杯冠軍的中國女足。當然也有我們身邊的同學們,還記得,五年級的同學們在2022年元旦迎新綁腿跑中肩并肩,手拉手向前奔跑的樣子,不正是與他人互動合作的最好寫照嗎?
心向未來,我們要主動與世界聯結。在冬奧會開幕式上,一群來自太行山深處的孩子們用希臘語唱響《奧林匹克圣歌》,清澈的眼眸中印著他們“與世界相交,與時代相通”的渴望。各國代表團的引導牌是一片片小雪花,而所有國家的引導牌匯聚成一片巨大的雪花,不同的國家之間相互聯結,全世界人民互動交融,那是多么美好的時刻!同學們,在云端,我們曾經和美國威斯康辛州的肯尼迪小學的同學們共話美食,也曾和中國香港的小朋友親切交流,我們還將與加拿大、芬蘭等國的學校建立聯系,希望每一位小營學子,都能以開放的心態,主動了解世界、理解世界,擁抱未來。
親愛的同學們,未來需要我們建立自主意識,主動與他人互動,積極與世界聯結,未來素養還需要我們具備終身學習能力、跨學科能力、多重讀寫能力……同學們,未來已來,未來屬于我們,更屬于你們每一個少年兒童,讓我們攜起手來,共塑未來素養,一起向未來!
校對 盛媛媛
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