徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院把畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹人的重要環(huán)節(jié)，推進(jìn)“全員、全過程、全方位”就業(yè)育人工作，通過多途徑、多渠道、多形式提升畢業(yè)生就業(yè)能力，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

推進(jìn)就業(yè)育人，實(shí)施就業(yè)工作模式。學(xué)校成立校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任職責(zé)分工，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)層層分解，任務(wù)層層落實(shí)，形成全員抓就業(yè)、促就業(yè)的工作格局。積極推行工學(xué)交替教學(xué)模式改革，精心挑選行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)，實(shí)施校企協(xié)同育人，為學(xué)生安排專業(yè)對(duì)口、能力匹配的崗位，通過生產(chǎn)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力、適應(yīng)環(huán)境能力和工作態(tài)度等職業(yè)素養(yǎng)的全面提升，提高畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性，鼓勵(lì)更多畢業(yè)生到基層去、到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)能力。開展“遠(yuǎn)航”系列活動(dòng)，通過就業(yè)主題班會(huì)課、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)等一系列舉措，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升畢業(yè)生就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力。開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度人物典型事跡征集活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例征集等活動(dòng)，發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀。

增強(qiáng)人文關(guān)懷，做好畢業(yè)生就業(yè)保障。積極建立健全精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)機(jī)制，準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫(kù)和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫(kù)，搭建精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)平臺(tái)，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。

對(duì)特殊困難群體學(xué)生，學(xué)校及時(shí)疏導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，通過開展個(gè)性化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。