為有效應對新冠肺炎的疫情，認真落實上級部門關于疫情防控工作精神，響應春季學期延期開學的號召，結合高三學習時間緊、任務重等實際情況，宿遷中學研究制訂了“疫情防控實施方案”和“網上授課指導意見”，各年級根據學校統一部署，迅速落實，多措并舉，統籌安排，指導學生科學居家防疫和自主學習工作。 截至2月9日，全校三個年級已全部開通在線教學，充分利用網絡媒體做到“居家安全防疫情”和“延期停課不停學”，最大程度地降低了疫情對新學期教學進度的影響。

學校充分利用網站、微信公眾號和家長微信群等，定期發送疫情防控知識、健康打卡、問卷調查、疫情通報等信息，號召動員全校師生及家長積極響應并認真投入到疫情防控之中。全校三個年級各學科組教師認真備課、研究教材，精心布置每天的學習內容和作業，教師分期、分批與學生電話或微信聯系，隨時關注學生的學習狀態，班主任在家長微信群提出假期陪學的相關要求。

根據疫情發展情況，高三年級召開“延期不延學、停課不停學”研討會。會議決定采用網上授課的形式，指導學生在家自主學習。2月3日各班級建立學生微信學習群，成員為本班級學生、任課老師、班主任、年級分管校長與年級管理人員,班主任負責群內早中晚各個時間段的點名，既考查學生，也督促教師。年級管理人員全程參與各班級活動，了解各班級、各學科在線學習情況，發現問題及時督促整改。學科組從1月28日開始集體備課，提前將授課的ppt發到學科群，老師進行二次備課后提前將授課內容發至學生微信學習群。同時，年級提前安排課表與作息時間表，抽查學生在線與教師準時上線情況，采用“自主學習+同學討論+教師答疑+當堂檢測”的模式，以“四有”為統一標準：有明確的學習目標，有詳細的PPT內容，有師生互動的環節，有及時的抽查反饋，確保教學效果。為檢測保學成效，年級還將在正常返校之后組織學情調研，確保學生假期學習不松懈。

各年級將進一步創新家校溝通模式，制定延期開學工作方案，加強師生聯系，引導學生保持良好心態，消除焦慮恐慌，克服麻痹大意，積極抗擊疫情，同時指導學生安排好學習、休息時間，確保假期學習效果不打折。