為了預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的傳播、蔓延和爆發，保障學生、教職員工的身體健康和學校的正常教學秩序，特制定《泰州市學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指引》（第二版）（隨疫情變化，本指引將隨時更新）。隨泰教君一起學習↓↓↓

開學報到時疫情控制

學校工作

1. 嚴格執行制度。學校應組織校醫、保健老師及各部門負責人學習新型冠狀病毒肺炎防控知識和疫情應急處置預案，進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度，增強法制觀念，依法依規開展科學防控。

2. 做好物資準備。各學校開學前要做好疫情防控應急物資準備。主要包括紅外線測溫儀、移動紫外線消毒燈、水銀溫度計、免洗手消毒液、84消毒液、消毒粉或含氯泡騰片、酒精、口罩（學生自備，盡量配備醫用外科口罩）、清潔用抹布、拖把；配備少許一次性隔離服、帽子、一次性手套等。準備好校內或校外醫學觀察隔離場所。有條件的學校,建議按每40人-45人設1個水龍頭,配備必要的洗手液、紙巾和吹干機等設備。

3. 做好清潔、消毒工作。開學報到前，做好學校教學設施、宿舍、食堂的清潔衛生、消毒工作。教室、宿舍要開窗，保證室內空氣流通，讓學生有一個安全的學習、生活環境。

（1）學校消毒重點區域和部位。宿舍、食堂、教室、活動中心、圖書館、禮堂、自習室、校醫院(室)、公用水房、衛生間、垃圾桶站等場所的桌椅、樓梯扶手、門把手、電梯按鈕、水龍頭等物體表面以及地面、走廊、教具等。特別是高校的網吧、超市、衛生間、洗浴間。

（2）主要消毒方法。

桌椅、樓梯扶手、門把手等物體表面消毒：用含500mg/L-1000mg/L有效氯消毒劑擦拭桌椅、樓梯扶手特別是門把手等經常接觸的部位，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。

地面消毒：用拖把蘸取含500mg/L-1000mg/L有效氯含氯消毒劑拖地消毒地面，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。

教具消毒：塑料、木制、橡皮教具用500mg/L-1000mg/L含氯消毒劑浸泡30分鐘或擦拭消毒，再用清水沖洗干凈后用干凈布擦干。

口杯、餐具消毒：可用流通蒸汽消毒20分鐘（溫度為100℃）；煮沸消毒15-30分鐘；使用遠紅外線消毒碗柜，溫度達到125℃，維持15分鐘；消毒后溫度應降至40℃以下方可使用。對不具備熱力消毒的單位或不能使用熱力消毒的食飲具可采用化學消毒法。如用有效氯含量為250mg/L-500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘。消毒后清水沖洗、空干保存備用。

廁所及其地面消毒：用1000mg/L的含氯消毒劑洗刷便池，廁所的地面每天用上述消毒劑拖地。廁所的門把手、沖水開關用1000mg/L的含氯消毒劑擦拭，拖布和抹布專用，并有標記。

空氣消毒：有條件者，安裝機械通風設施；無條件者，保持室內空氣流通，每日早、中、晚打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。有條件的學校用移動紫外線消毒燈消毒30分鐘-60分鐘。

中小學校其他消毒措施及技術詳見《江蘇省中小學校防控指導手冊》，高校其他消毒措施及技術詳見《江蘇省高校防控指導手冊》。

（3）常見消毒劑及配制使用

有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑配制方法：

84消毒液（有效氯含量5%）：按消毒液：水為1:100比例稀釋；

消毒粉（有效氯含量12-13%，20克/包）：1包消毒粉加4.8升水；

含氯泡騰片（有效氯含量480mg/片-580mg/片）：1片溶于1升水。

75%乙醇消毒液：直接使用。

其他消毒劑按產品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。

4. 做好健康卡登記造冊工作。師生報到前，學校要進行師生身體健康狀況問詢并逐一登記造冊。所有返校師生均要填寫健康卡，學校進行初步排查。健康卡的內容應包括：師生自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否前往過重點疫情防控地區、是否接觸過重點疫情防控地區人員等。對有發熱、干咳等癥狀的師生一律暫緩報到。對有重點疫區旅行史回泰不足兩周的師生暫緩報到，并確保至少居家或集中隔離觀察兩周，同時進行必要的體檢。

5. 開展體溫檢測。開學報到時，學生和教職員工進入校園前須自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進入校園，并到衛生間洗手(校園衛生間需配備足夠的洗手液)。凡體溫檢測體溫超過37.3℃的發熱者異常者，一律不得進入校園，應及時送醫診療。同步需增加午間檢查。為防止師生在學校門口或傳達室集聚，學校應根據人流量盡量多安排體溫檢測人員。測量體溫時，工作人員需要做好必要的防護措施。學校密切監測師生健康狀態，落實晨午檢制度，每日兩次檢測體溫，并做好登記。

 6. 開展缺課登記。嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度。中小學校應在24小時內將學生因病缺課信息上報至“江蘇省學生健康監測系統”(http://www.jscdc.cn/school)，本系統向其他類型學校免費注冊和開放。開學前，各學校做好教學工作調整應急預案、網絡教學工作方案和“泰微課”“名師空中課堂”教學指導方案。對因病缺課的學生開展網絡教學、補課，對于因病耽誤考試者，應安排補考，不應計入檔案。

7. 職業院校要將在外實習實訓的學生納入管理范圍，列為重點關注對象，指定專人負責，防止出現“管理盲區”。要立即明確具體負責的校領導和責任部門，對學生假期實習實訓情況進行摸排核查，切實掌握學生實習實訓的時間地點、工作生活環境、安全防護措施等情況。要通過多種方式，對實習實訓學生加強健康教育，開展疫情監測，嚴格控制外出活動，與實習單位共同做好學生的安全防護工作。要加強與實習帶隊人員的溝通，密切關注學生的身體健康狀況；沒有安排實習帶隊人員的，要積極協調實習單位代為妥善管理，并服從當地疫情防控安排。對經學校批準自主實習的學生，要及時與家長溝通聯絡，實時掌握其工作生活動態。對暫未開展但計劃將于近期開始實習的學生，要立即與實習單位對接，延期組織實習，并及時通知學生及家長。在疫情持續期間，涉及車站、機場、碼頭、商超、酒店、展館等人員密集、流動性強的公共場所的實習，一律停止。要教育引導在外實習實訓學生嚴格遵守當地疫情防控要求。對于目前正在疫區進行實習實訓的學生，要教育他們遵守疫區人員流動的管理規定，待相關條件允許后才可返回。對正在非疫區進行實習實訓的學生，要引導他們在疫情持續期間盡可能留在原地，待疫情結束后再返回。

實習點帶隊負責人要建立名冊，每日檢測學生身體狀況，對出現疑似癥狀的，要及時有效處理，并第一時間上報學校和當地有關部門。學校要通過網絡、電話、短信和微信等形式，向實習學生及時推送科學防控疫情的信息，開展健康教育，引導理性認識疫情及防控措施。對由于疫情防控導致的實習時間減少等情況，可充分利用各級虛擬仿真教學資源或其他方式妥善解決。

8. 引導正確佩戴口罩。教育引導廣大師生在密閉空間、公共場所及近距離接觸過程中,要正確佩戴口罩。

9. 開展健康教育。開展多種形式健康宣教，普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，引導師生增強自我防護意識，做好個人防護，不組織大型集體活動。加強手衛生宣傳，培訓廣大師生掌握正確洗手法。個人盡量縮小活動范圍。

10. 加強門衛管理。要切實加強校門及宿舍區的門衛管理工作。學生返校報到時，家長及其他人員一律不得進入校園。學?？蛇m當安排工作人員作為志愿者幫助學生拉運行李。學生一律不得提前返校。

11. 加強食品安全監管。加強食堂采購、送貨、食品制作、銷售人員的健康監控，有可疑發熱和呼吸道癥狀者立即停止工作，居家隔離觀察或及時就醫。嚴格查驗集中式供餐單位相關資質，學校對外來送餐人員入校前進行體溫測量，入校期間必須戴口罩和一次性手套。

12. 加強廢棄物管理?？谡值纫咔榉揽貜U棄物應放置在設有明顯標志的專用垃圾箱內，定時進行有效消毒處理。

師生注意事項

1. 報到前，師生要如實向學校說明寒假期間的行蹤，如有重點疫情防控地區居住旅行史的師生需至少居家或集中隔離觀察兩周，并進行必要的體檢，要每天向學校匯報身體狀況。

2. 師生要如實向學校說明目前身體狀況，如有發熱、干咳等癥狀的師生暫緩報到，到相關醫療機構診斷，并及時向學校報告情況。

3. 乘坐公共交通工具時，應全程佩戴醫用外科口罩。隨時保持手衛生，減少接觸公共交通工具的公共物品和部位；接觸公共部位、咳嗽手捂之后、飯前便后用洗手液或香皂流水洗手，或者用免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸耳鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。

4. 旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。發現身邊有可疑癥狀人員，及時報告乘務人員。

5. 旅途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。

6. 旅途中應主動佩戴醫用外科口罩，出現可疑癥狀時，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫。

7. 旅途中如去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的居住旅行史，以及發病后接觸什么人，配合醫生開展相關調查。

8. 妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查.

9. 報到時，主動配合學校進行體溫檢測，如發現體溫異常，立即聯系家長或親屬到相關醫療機構診斷。

10. 師生報到入校后，學生一律不得串院系、串教室、串班級、串宿舍。教師盡量不到其他辦公室串門。

11. 師生對辦公室、教室、宿舍以及桌椅等在學校已經消毒的基礎上再次打掃，確保干凈整潔。

未完待續……