揚州剪紙大師張秀芳在指導學生創作剪紙作品。資料圖片

前不久，江蘇省教育廳公布了首批入選中華優秀傳統文化傳承基地的12所高校，揚州工業職業技術學院位列其中。近年來，揚工院高度重視并充分發揮優秀傳統文化的教育熏陶作用，積極探索構建中華優秀傳統文化傳承發展體系，不斷推動優秀傳統文化的教育普及、保護傳承、傳播交流等方面工作，厚植廣大師生的文化底蘊，增強文化自信。

“文化傳承是高校的歷史使命，學校推動地方優秀文化進校園，打造特色校園文化品牌，就是要充分彰顯歷史傳承、時代要求和學校特色。”該校黨委書記劉金存說，學校圍繞“匠心獨具的‘揚州工’文化”，通過研究、展示和傳播揚州制造、揚州創造、揚州工藝水平和揚州工匠精神，厚植文化底蘊，為學生打好人生底色。

《春江花月夜》融入這所揚州高校

“學長好，歡迎您回母校！您現在所在的位置是春江路，下面我帶您先行前往高橋樓。”在校內，學生志愿者小何向返校校友介紹學校路名與樓名。“我們校區地址位處揚子津，就是唐代詩人張若虛詩作《春江花月夜》中描寫的地方，所以我們校內的道路主要結合《春江花月夜》中的詩句來命名，有潮生路、月華路、青楓路……”

“學校真是有心，當年我們上學的老校區在高橋北街，如今的高橋樓讓我回想起了當年的大學生活，這樓名把學校發展歷史中的節點記錄下來了。”電氣專業校友劉同學感慨道，學校結合《春江花月夜》給路命名。“以后想到這首詩，我就會想起今天走過的每一條路。”

開設揚州地域文化選修課程

讓揚州文化根植于校園，不僅僅是用古詩與名句命名一棟樓、一座橋。

近年來，揚工院聘請揚州歷史文化學者和文化藝術專家作為兼職教授，為師生開設生動活潑的地方文化講座和培訓，讓師生愉快地學習揚州歷史文化。學校鼓勵教師開設與揚州地域文化相關的選修課程，如《文化遺產概覽》《戲劇鑒賞》《玉雕加工與鑒賞》等。

每年畢業生離校前夕，學校會組織“回望揚州城，追憶揚工情”活動，讓畢業生重走“唐宋元明清、從古走到今”的揚州主干道文昌路，體味揚州千年歷史變遷。

學校成立“揚州工文化研究所”

如何利用好地方文化育匠人之心，揚工院在揚州各大高校中率先破題。今年5月，學校成立“揚州工文化研究所”，整合校內外相關專家學者，加強對飽含工匠精神的揚州地方傳統技藝、傳統美術、運河水利工程、飲食文化等的深入研究，為“揚州工”文化建設提供智力支持、理論支撐和專業咨詢。此外，學校結合各二級學院專業（群）特點，選聘校內外技能大師，建設技能大師工作坊（室），指導學生開展技能訓練。