功能介紹“自古江南出才子，才子多半在金陵”。南京，一座和陶行知陳鶴琴緊緊相連的城市，一座從未停息過莘莘學子讀書聲的城市，教育擎起了這座城市的未來和希望。“南京教育發布”來了，你在嗎？

今天

看，這是我們年級的“網紅”老師呀！

我最喜歡這節網課了，老師教給我們如何通過春晚學地理，一下子我就記住了！

這個帶二維碼的作業單真不錯，不用擔心沒辦法輔導孩子了！

咦？他們在說什么？

網絡課堂？

二維碼？

似乎是什么輕松愉快的學習方法呢！

來，拿起你的小本本

一起輕松愉快地學習吧！

學生感興趣，老師成“網紅”

借助網絡平臺，開設專屬教室，老師們根據課程表錄制網課……南師附中丁家莊初級中學    正在積極對接省“    名師空中課堂  ”，將更多優質的教學資源上傳到這個平臺，為廣大學生提供更貼心的服務。

在這些網課中，除了學科教學內容、課后作業講評，還有《遇見南緯8度那片海》《透過春晚看地理》《明朝那些奇葩皇帝》《清明上河圖中的黑色幽默》《周杰倫音樂金曲講堂》《超輕粘土魔法課堂》等  拓展課外知識儲備    的課程……這些課程讓學生們的課余時間變得    充實又有趣味  。

哇！課程這么豐富多彩呀！

這些課程在學生中反響熱烈，許多課程成為了學校的“網紅”課程，一些老師也成為了學生們喜愛的“網紅”老師。

這些“網紅”老師中，就有一位“玩粘土”璐璐老師——

璐璐老師是一位美術老師，不論學校里還是網絡上，她的課堂總是選擇一些有教育意義或美好情感的素材，以求讓學生獲得真善美的熏陶。她還特別注重挖掘課程的文化內涵：詩詞、戲曲、傳統節日、民族風俗等都能融入粘土作品中。學生在她的課上動手又動腦，既享受到了藝術創作的樂趣，也獲得了豐富的知識。

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在這個的過程中，老師們也在不斷學習、進步，學校很多老師還受邀參與全區的網絡課程建設，這可是區教育局和區教師發展中心組織全區骨干教師一起研發的精品課程呢！

停課不停學 家校心連心

作業講評、考前復習、專項指導……每逢節假日或者遇到惡劣天氣學校停課時，學生在家打開電腦或手機就能聽到班主任以及任課教師親切的講課聲，還能與老師、同學在線交流互動，解決了家長們的后顧之憂。

每一節網課前，老師們都提前做好了上課準備：上傳課程材料、調試設備，出現問題，大家通力合作，互相幫助，爭取以最完美的狀態呈現在學生面前。

班主任和任課教師們在家長群里反復提醒和督促學生按時聽課、及時提交聽課筆記，對上課學生進行點名，確保每位學生都能認真參與，確保參與學生都能有所收獲。

為了能夠給學生更好的直播效果，老師們往往備課忙碌至深夜，教師群里也一直很熱鬧。到了白天的網絡課堂上，老師們全情投入，認真授課，重難點講解細致，及時關注學生狀況，鼓勵學生積極參與回答問題并點評。

謝謝老師們！你們辛苦啦！

世界有多大，我們一起看

網絡課程除了可以更好地幫助孩子學習課本知識，還能夠幫助孩子了解校園外更廣闊的世界。

學校會定期邀請世界各地的南師附中校友介紹他們在海外學習、生活的經驗與收獲，開拓學生的視野，激發他們的動力；還有德高望重的老校友給孩子們講古詩鑒賞，提升文化素養。

網絡課堂突破時空限制，更能夠滿足孩子們不同的需求。孩子們學習的積極性和主動性也大大提高了。

讓小孩自己批試卷，當了一回小老師，很有興趣。信息化使我們的孩子們在家的學習更科學、更規范，這種便捷的學習方式省時、省力、效果好！

——八（3）班 楊瑤媽媽

和孩子一起聽各科老師的講解，數學老師和語文老師講的很詳細易懂，非常好！英語老師講的也很好，覺得這種教學模式能讓孩子在不懂的地方重復聽，反復聽，應該對孩子很有幫助。

——九（2）班羅婷婷媽媽

小小二維碼，學習不用愁

哇！還有什么好東西！快給我看看！

除了網絡課程，學校還利用二維碼技術實現了通過移動終端播放進行家庭作業分層設計和遠程輔導的設想，滿足了不同層次學生的學習需要。

老師們預先將家庭作業、導學案或者其他先驗知識材料錄成微視頻，存儲在視頻資源網站中，將該視頻產生的二維碼貼在下發給學生的家庭作業或其他紙質材料中。學生完成相應作業后，通過掃描二維碼就能自主訂正學習。

紙媒加電媒的方式，讓學生在家利用電腦、平板或是手機即可參與學習、互動，鞏固了學生課內所學知識及技能，培養了學生良好的學習習慣和學習能力，實現了“學生在哪里，學習就到哪里”。

學校先后成為南京市數字化校園示范校、南京市智慧校園示范學校、南京市科技校園示范學校、南京市首屆十佳新名校、南京市優秀家長學校。智教慧學特色項目榮獲棲霞區特色項目，學校還是鳳凰云課堂教學研究基地、中央電教館信息化主題課題《導學式網絡自主學習》子課題《基于互聯網+混合式教與學生態的建構研究》研究基地。

除了網絡課堂，南師附中丁家莊初級中學借助智慧校園示范校的優勢，一批青春富有激情、踏實充滿創新的老師們將iPad、交互式電子白板等在課堂上巧妙應用，嘗試信息化與學科教學的融合，為自己的課堂增添魅力。