在中國藥科大學的新晉“網(wǎng)紅”自修室內(nèi),不少同學在自習桌上均放置了一副副紙牌,學習刷題過程中還時不時抽出幾張紙牌端詳片刻。走近一看,原來這不是普通的撲克牌,而是一副被藥大學子稱為“擬觀藥”的...
在中國藥科大學的新晉“網(wǎng)紅”自修室內(nèi),不少同學在自習桌上均放置了一副副紙牌,學習刷題過程中還時不時抽出幾張紙牌端詳片刻。走近一看,原來這不是普通的撲克牌,而是一副被藥大學子稱為“擬觀藥”的藥物學習輔助紙牌。
一張小小的紙牌正面除了印有傳統(tǒng)的“A-K”字樣外,還印有藥品通用名稱的中英文、藥物化學分子式和結(jié)構(gòu)式、相對分子質(zhì)量、藥理藥化性質(zhì)分類、適應癥治療用途等信息。更為特別的是,每張撲克牌的背面,均印有一個被稱為“藥維碼”的奇特二維碼,且每張紙牌背面的“藥維碼”圖案都不一樣。
想要解鎖這副藥物學習輔助紙牌的“全部技能”,需要下載一個APP——“擬觀藥”。用該APP輕松掃描任一紙牌的正面或反面圖案,即可瞬間在手機屏幕上顯示出與之相對應的酷炫3D藥物分子結(jié)構(gòu),而這項神奇的發(fā)明就出自中國藥科大學教師龐瑞之手。
龐瑞老師歷時兩年,利用業(yè)余時間潛心研究3D建模、計算機視覺和二維碼技術(shù),設計開發(fā)出國內(nèi)首款藥學教育增強現(xiàn)實應用——“擬觀藥”,英文名為Drug3D,是一個集云服務器、云數(shù)據(jù)庫、“藥維碼”技術(shù)、移動端APP、PC端程序、微信小程序和公眾號、周邊實體產(chǎn)品于一體的增強現(xiàn)實技術(shù)體系。
主要功能是通過移動設備攝像頭捕捉現(xiàn)實世界圖像,運用增強現(xiàn)實技術(shù)從中識別預先設置的“藥維碼”、圖像目標、物體目標等,實時在移動設備屏幕上清晰真實顯示炫酷3D藥物分子模型,完美呈現(xiàn)藥物分子結(jié)構(gòu)中原子與化學鍵的真實空間位置。這項發(fā)明不僅填補了藥學教育增強現(xiàn)實應用的空白,其核心技術(shù)“藥維碼”更是解決了長期以來書籍、課本上無法表達三維化學分子模型的重大難題。
龐瑞老師介紹,目前已有6832個小分子藥物結(jié)構(gòu)被整理收錄到數(shù)據(jù)庫中,“Word藥AR字典”含有從大學英語四六級到托福雅思GRE等在內(nèi)的23000多個詞條。值得一提的是,2018年5月化學工業(yè)出版社已經(jīng)重新印刷了帶有“藥維碼”的十二五規(guī)劃教材《藥物化學》(第三版),全國使用該教材的師生都能夠使用到“擬觀藥”技術(shù)。
據(jù)了解,自2016年開始投入研發(fā),到2018年初上線測試,再到2019年技術(shù)應用成熟并不斷推廣普及,如今“擬觀藥”APP的用戶下載量已高達6000次,中國藥科大學、沈陽藥科大學以及國內(nèi)其他多所藥學院的學生都開始使用此APP應用。
來源:本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布,請聯(lián)系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內(nèi)容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
Copyright?2013-2024 JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術(shù)支持:南京博盛藍睿網(wǎng)絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計