4月23日,由北京市委教育工委聯合新京報社發起的“我重讀了一部經典”活動啟動。此次活動旨在引導大學生回歸經典,再次深入研讀文學、哲學、歷史等領域的經典作品。新京報將每月對活動投稿作品進行遴選...
余華的作品《活著》以主人公徐福貴的一生為主線,貫穿中國20世紀的社會巨變。福貴原為富家少爺,因賭博敗光家產,淪為赤貧農民。此后,他經歷了親戚朋友的相繼離世……從賭光家產的紈绔子弟,到失去雙親的落魄農民,再到目睹妻子、兒女、女婿、外孫相繼離世的孤獨老者,每一次失去都在剝離生命的附屬物。當所有社會身份都被剝奪,甚至連“父親”“丈夫”這樣的基本角色都失去時,他的生命卻展現出驚人的韌性!
在這部書當中,有好幾個片段場景讓我的內心為之震顫。兒子有慶被抽干血液的蒼白,女兒鳳霞生產時的血泊,妻子家珍臨終前的枯槁,每個場景都像在測試讀者承受痛苦的閾值。看完之后讓我瘋狂感嘆“人,怎么能這么悲慘?”當看完全書,才發現整個故事由第三人稱視角所寫,一切故事都從年邁的福貴口中敘述。福貴在講述自己故事時呈現出奇特的平靜,這種平靜反而構成了極其強烈的敘事張力。當他說“我是有時候想想傷心,有時候想想又很踏實”時,展現了中國農民特有的生存智慧。這種智慧不是對苦難的麻木,而是在長久的疼痛中淬煉出的生命自覺。就像本書最后引用的老黃牛,它在田埂上留下的蹄印,證明了活著本身就是存在。
個體命運如草芥般被裹挾于時代洪流,時代的一粒沙落在一個人頭上時就是一座山,也許福貴只是一個時代的縮影。周圍的同學們總是在討論,“我做xx事情到底有沒有意義”“做xx事情有什么意義”,好像大家都被“意義”的意義所困擾。我在思考,到底生命的意義是什么?
今天,時代的包容遠遠比那個年代要大得多。在我看來,也許活著的本質不是追求幸福,而是承受生命本身的重量。在命運的無常面前,活著既是最卑微的堅持,也是最崇高的抵抗。當現代人在焦慮中追問存在意義時,福貴的故事始終提示我們:或許活著本身,就是最莊嚴的答案!
文/傅天麒 首都體育學院學生
編輯 王碩
校對 劉軍
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計