即日起,《青年說》欄目策劃推出“鄉(xiāng)村教育者手記”,為鄉(xiāng)村校長和教師提供一個展示自我的平臺,分享教育一線的所見所聞所感,助力鄉(xiāng)村教育先行區(qū)建設(shè)。
大眾報業(yè)·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理
編者按:即日起,《青年說》欄目策劃推出“鄉(xiāng)村教育者手記”,為鄉(xiāng)村校長和教師提供一個展示自我的平臺,分享教育一線的所見所聞所感,助力鄉(xiāng)村教育先行區(qū)建設(shè)。
以下是臨沂市郯城縣李莊鎮(zhèn)沙墩初級中學(xué)教師高貴成的教育手記:
新學(xué)期的大門緩緩開啟,學(xué)校通知于2月21日舉行開學(xué)典禮,并要求各班級上報受表彰的學(xué)生名單。以往,我們總是依據(jù)成績與日常表現(xiàn)設(shè)定范圍,通過投票方式逐項推選出獲獎?wù)摺H欢@次我決心打破常規(guī),尋找更加有意義的推選標(biāo)準(zhǔn)和方式。
在深思熟慮與廣泛征求同學(xué)意見后,我們決定繼續(xù)采用無記名投票的方式,但推選規(guī)則卻煥然一新,聚焦于一個關(guān)鍵詞——“堅持”。這個詞在班級中擁有廣泛的共鳴,尤其是關(guān)于寫計劃總結(jié)的堅持,已經(jīng)伴隨我們兩年半的時光。今年寒假,有20位同學(xué)矢志不渝地堅持寫計劃與總結(jié),比暑假增加了7位,這份堅持無疑是最寶貴的財富,也成為了我們此次推選的核心標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)確定,馬上落實,來到教室,走上講臺,簡短開場:“同學(xué)們,三年來,計劃總結(jié)對我們班級和同學(xué)來說,是一項非常特殊的存在。很多同學(xué)兩年半如一日地堅持,甚至在寒暑假也未曾間斷這一頁頁、這一本本,注定成為同學(xué)們初中階段最珍貴的會議,也是最寶貴的財富。因為它們象征著堅持!”
“學(xué)校將于本周五舉行開學(xué)典禮,需要我們上報表彰名單,為了表彰這份難能可貴的堅持,班級決定從堅持寫計劃總結(jié)的同學(xué)中推選受表彰者。”說罷,我稍稍停頓,看到很多同學(xué)都向那些堅持不懈的同學(xué)投去了羨慕和敬佩的目光。
激動人心的投票環(huán)節(jié)到了,同學(xué)們“左顧右望”,在27位候選人中尋找自己心目中的優(yōu)秀,并將他們的名字鄭重地寫在紙上。
通過后期的票數(shù)統(tǒng)計與綜合考量,我們最終確定了8位同學(xué),連同學(xué)校評選出的7位同學(xué)一起上報政教處。
投票第二天,當(dāng)我閱讀同學(xué)們的計劃總結(jié)時,小L同學(xué)的一段話深深觸動了我:“初中的最后一張獎狀,誰不想要呢?可是當(dāng)我自己選擇放棄堅持的時候,其實早就想到這一天了,想想還是挺后悔的, 為什么沒有堅持呢?”
的確,任何成功都不會是輕易能得到的,它背后是堅持不懈的努力,是勇于拼搏的精神,是長期的堅守與奮斗。反之,任何失敗也不是偶然的,當(dāng)你選擇松懈甚至放棄的時候,或是選擇舒適甚至躺平的時候,也許結(jié)果已悄然注定。
周五上午,開學(xué)典禮如期而至,受表彰的同學(xué)坐在隊伍的最中間,正對主席臺,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。更令人振奮的是,我們班級同時榮獲了“管理先進(jìn)班級”和“教學(xué)先進(jìn)班級”兩項殊榮。這一切,都是堅持的力量,更是我們共同書寫下的榮耀篇章。
開學(xué)典禮雖已落幕,那份因堅持而收獲的榮耀并未隨風(fēng)消散。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級內(nèi)部的這種正面能量,我在班級內(nèi)組織了一次“堅持:榮耀之光”的分享會。在會上,不僅邀請了開學(xué)典禮上受到表彰的同學(xué),還鼓勵所有愿意分享自己堅持故事的同學(xué)上臺。他們的真誠與勇氣贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲,也讓大家深刻體會到,堅持不僅僅是為了榮譽,更是自我成長和超越的過程。
相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,這份堅持的力量,將伴隨我們每一個人,激勵著我們在接下來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)前行。它也教會了我們,無論未來身處何方,只要心中有夢,腳下有路,堅持不懈,終能抵達(dá)心中的彼岸,走向更加寬廣的人生舞臺。
來源:本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺,并已注明來源、出處,如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布,請聯(lián)系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負(fù)責(zé),僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
Copyright?2013-2024 JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術(shù)支持:南京博盛藍(lán)睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
南京思必達(dá)教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計