大眾報業(yè)·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“鄉(xiāng)村教育者手記”，為鄉(xiāng)村校長和教師提供一個展示自我的平臺，分享教育一線的所見所聞所感，助力鄉(xiāng)村教育先行區(qū)建設。

以下是濰坊市臨朐縣辛寨鎮(zhèn)辛中小學教師王慧的教育手記：

節(jié)前的臘月二十七，還有兩天就過年了，時間非常緊張，家里還沒置辦年貨。附近就還有一個大集了，這也是年底的最后一個集。一大早，母親就催著我：“趕緊去置辦年貨，就你有空去，去晚了什么都沒有了。”

臨近年底，溫度又低了不少，雖然是個大晴天，但冷風吹打在臉上還是感覺麻麻的，耳朵也凍得有點疼。還不到十點鐘，集市上就擠滿了人，各種叫賣聲此起彼伏，每個攤位前都圍滿了人，過年大集真是熱鬧非凡。

我先找到賣魚的攤位挑了幾條滿意的鯉魚，剛要提起袋子往回走，就聽到一個男孩響亮的聲音傳過來。

“老師，王老師...”

大概是職業(yè)原因，對這個稱呼格外敏感，我回過頭順著聲音找去，在賣魚攤位的斜對面一個男孩站著朝我這邊使勁招著手。他頭戴一個黑色的大帽子，幾乎把臉都擋住了，身上穿著一個肥大的棉襖外套。

見我朝他看去又喊起來：“老師，你也來趕集？”

確實是對著我說的，我提起魚袋子朝對面走過去，他伸手把帽子一把摘了下來，這下看清了，原來是我之前教過的學生明明，他面前是一堆高高的，堆出了塔尖的青辣椒。

“明明，是你呀！”我驚喜地看著他。

“老師，買點辣椒吧，辣椒炒肉可好吃了！”

“行啊，少來點吧，家里都不吃辣。”

“好嘞！”明明拿起一個方便袋，用手指捻開，專門挑大個的青辣椒往袋子里裝去，放到電子秤上，然后又抬起頭看著我問：“老師，五塊錢的行嗎？”

“行。”

明明提起方便袋，又選了幾個大個辣椒裝了進去，“老師，我再給你多放幾個！”然后才把袋子系上扣，遞給了我。熟練的動作，一氣呵成。

旁邊一個老大爺，面前擺著一小堆菠菜和蘿卜，他笑呵呵地看著明明說道：“行呀小家伙，都做起你老師的生意來了。”又轉頭看向我說：“他和他媽媽一人一個攤位，看，他媽媽在那里。”   

我順著老大爺指的方向看去，不遠處那個攤位上只有他媽媽一個人在招呼著賣菜，我就問道：“明明，你兄弟呢？怎么就你自己在這里？”

“他和我爸爸在別的地方賣，我和我媽媽在這里。”

“你幾點出來的？”我接著問。

“六點多出來的，來晚了就沒地方了。”

“你們兩個小家伙都給家里幫大忙了，今年過年你們家可大發(fā)了。”

“哈哈...”明明和一旁的老大爺都開心地笑起來。那一刻，明明的眼里閃爍著自信和喜悅的光芒。

明明有一個雙胞胎兄弟，他們兩個在同年級同班級。說是雙胞胎，他們兩個卻長得一點都不像，性格也大不相同。明明是瓜子臉型，平時在學校里就性格開朗；另一個是圓形臉，平時話不多。

孩子們的懂事和勤勞也是受父母潛移默化的影響，十一二歲的年紀就能自己獨當一面，挑起家里的擔子，農(nóng)村家庭和農(nóng)村的生活環(huán)境促使他們早當家，這讓他們提早懂得了什么是責任與擔當。