齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：家人閑坐，燈火可親，是人們對(duì)于春節(jié)的理想狀態(tài)。而在山東多地的大中小學(xué)及幼兒園，數(shù)不盡的教師群體正在祖國(guó)大地上“書(shū)寫(xiě)”論文。基于此，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)《青年說(shuō)》新聞專(zhuān)欄即日起發(fā)出“山東教師的寒假日記”征集令，邀請(qǐng)山東省一線(xiàn)教師用手中的筆和鏡頭，記錄下2025年寒假最難忘的一線(xiàn)故事和精彩瞬間。

文｜萊西市南京路中學(xué)教師  張美玲

2025年1月22日 星期三 陰

今日恰逢北方小年，天色微沉，我踩著細(xì)碎的晨光踏入社區(qū)活動(dòng)中心，準(zhǔn)備給孩子們上一堂有趣的手工課——制作“柿柿如意”。

“柿柿如意”寓意著事事如意，心想事成，是中華民族傳統(tǒng)文化中美好的祝愿。我希望通過(guò)這堂課，不僅能讓孩子們體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣，更能讓他們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，并將這份美好的祝福傳遞給身邊的人。

走進(jìn)教室，孩子們?cè)缫讯俗谧簧希浑p雙明亮的眼睛里充滿(mǎn)了期待。我微笑著向大家問(wèn)好，并簡(jiǎn)單介紹了“柿柿如意”的寓意和制作步驟。孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。

接下來(lái)，就是動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)了。我將準(zhǔn)備好的材料分發(fā)給孩子們，并耐心地指導(dǎo)他們?nèi)绾螌㈤偕ぐ羧Τ墒磷拥哪樱绾斡镁G色的扭棒制作柿蒂和葉子，如何用花藝膠帶把小柿子、柿蒂還有葉子組裝起來(lái)。孩子們認(rèn)真地按照步驟操作，時(shí)而低頭專(zhuān)注地扭動(dòng)扭棒，時(shí)而抬頭向我請(qǐng)教。

看著孩子們認(rèn)真制作的樣子，我感到無(wú)比欣慰。他們用稚嫩的小手，將一根根普通的扭棒變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的“柿子”，也把美好的祝福融入到了自己的作品中。

歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的精心雕琢，孩子們紛紛捧出了自己的杰作——“柿柿如意”。他們興奮地高舉作品，臉上綻放出自豪與喜悅的光芒。

為了增添課堂的盎然趣味與無(wú)限挑戰(zhàn)，我們精心策劃了一場(chǎng) “最美小柿子”大比拼。孩子們匠心獨(dú)運(yùn)，將親手制作的小柿子一一貼上黑板，宛如一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷。經(jīng)過(guò)激烈的角逐與公正的評(píng)選，票數(shù)遙遙領(lǐng)先的作品脫穎而出，其創(chuàng)作者榮幸地獲得了我的特別獎(jiǎng)勵(lì)。在一片歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們滿(mǎn)載而歸，心中洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感與喜悅……

課堂的尾聲，我溫馨倡議，讓孩子們將小柿子帶回家，作為一份珍貴的禮物，贈(zèng)予家人，將這份溫馨美好的祝福，傳遞下去。

這堂手工課不僅讓孩子們體驗(yàn)到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣，更讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我相信，這份美好的回憶和祝福，將會(huì)伴隨著他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假。

這次寒假志愿服務(wù)也讓我深刻體會(huì)到，作為一名教師，我們有責(zé)任和義務(wù)去傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，我也感受到，幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)是一件非常有意義的事情。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。