習近平總書記深刻指出，“實施鄉村振興戰略是關系全面建設社會主義現代化國家的全局性、歷史性任務”。教育在鄉村振興中發揮著基礎性、先導性作用，以振興鄉村教育賦能鄉村振興，是教育的職責和使命。

多年來，社會各界公益力量為教育強國建設作出了諸多貢獻，在振興鄉村教育中進行了大量探索。聚焦欠發達地區青少年體育教育，發揮自身的體育資源優勢，自2017年起，安踏集團聯合中國青少年發展基金會等打造“茁壯成長公益計劃”，為鄉村學子的成長保駕護航。

用體育照亮少年夢想

作為教育事業的重要組成部分，體育教育對提高國民體質、培養青少年團隊精神和競爭意識具有不可替代的作用。體育還帶動著鄉村教育整體效果的提升，不少學生投入體育運動后精神面貌有了很大改觀。

加快體育強國建設，推動鄉村體育教育事業發展，體育教師發揮著關鍵作用。

在湖南省湘鄉市壺天鎮日新學校，一塊不完整的籃球場地，見證了黃超與孩子們對體育夢想的執著追求。

2020年，黃超攜手湖南湘成俱樂部，將28名四川大涼山的彝族孩子帶出了大山，用足球點亮了他們通向未來的路。在這位鄉村體育教師的悉心指導下，足球小將迅速成長，連續兩年獲得湖南省青少年校園足球夏令營一等獎等獎項。

黃超還積極爭取社會資源，為孩子們籌集助學資金。2023年，學校女足參加“科勒敢創未來之星”武漢賽區比賽時，黃超更是邀請到足壇名將浦瑋為孩子們作賽前指導。

“我希望未來有更多的孩子走出大山、走向更廣闊的天地，去書寫屬于他們的精彩人生。”黃超說。

在廣闊的鄉村，和黃超一樣默默奉獻、堅守崗位，用體育照亮鄉村孩子成長路的青年還有很多。

為服務體育強國戰略，推進體育強國建設，推動鄉村體育教師事業發展，2024年5月，中國青少年發展基金會聯合中國青年報社、安踏“茁壯成長公益計劃”等共同開展2024“希望工程·強國青年鄉村體育教師”尋訪活動，歷時3個月，在全國范圍內尋訪并激勵工作在鄉村一線的體育教師群體。

活動中涌現出一大批像黃超一樣政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超、勇于克服困難、積極探索創新、深受學生喜愛的鄉村體育教師。河北省邯鄲市大名縣體育教師張國棟就是其中之一。

2013年大學畢業后，張國棟考取了特崗教師，成為大名縣西店中學的體育教師。10余年里，他帶領學校田徑隊的孩子們奔跑在鄉間田野上，開啟了一場速度與激情的逐夢之旅。

西店中學地處偏遠鄉村，此前辦學條件落后，在校生只有100多人。在那片曾經雜草叢生、坑洼不平的土地上，張國棟和學生用雙手和汗水，開辟出一條不足170米的圓形跑道。由于缺少專門的田徑訓練器材，他們就地取材，廢舊輪胎變阻力帶，水泥石塊當杠鈴，磚頭成標志墩，人背人進行力量訓練……

如今，西店中學有了食堂，操場也修建起塑膠跑道。在鄉村教師的崗位上，張國棟仍繼續奔跑在托舉鄉村孩子追夢的路上。“我希望做教師中的‘酷跑者’，帶領孩子們強健體魄，逐夢未來。”張國棟說。

2024年9月，在2024“希望工程·強國青年鄉村體育教師”名單揭曉活動現場，安踏“茁壯成長公益計劃”宣布，為10位上榜教師所在的上栗縣、彭武縣等10個縣捐贈資金，并提供安踏裝備，在鄉村學校捐建安踏運動場，組織學生參加安踏運動會，組織教師參加安踏體育課教師培訓等。據悉，安踏“茁壯成長公益計劃”自發起以來，已培訓安踏體育課一線體育教師6975名，捐建安踏運動場94個，組織安踏運動會19場。

為成長注入公益力量

小秋（化名）來自云南大理白族自治州祥云縣下莊鎮張泗營村，雖然家境困窘，卻一直成績優異。幾個月前，她順利考入了云南省重點中學大理一中。

小秋兩歲時父母離異，跟著爺爺奶奶生活。兩位老人每年靠種植少量農作物獲得微薄收入，生活過得很不易。小秋自小就比同齡孩子懂事許多，窘迫的家境讓她意識到，學習是改變命運“最重要的事”。

如今的她不僅考上了重點中學，還被“安踏希望班”錄取，每年將得到8000元的助學金，還有安踏“茁壯成長公益計劃”資助的衣服、鞋。“我覺得這可能是對爺爺奶奶最大的寬慰。”小秋說。

作為“茁壯成長公益計劃”組成之一的“安踏希望班”，始于2019年公益項目團隊在甘肅省會寧縣的一次入村探訪。了解到一名家境極困難但成績優異的孩子的情況后，安踏集團決定新增捐贈1000萬元。為落實好這筆資助，當年9月，公益項目團隊聯合多方共同啟動了調研，將目光投向了困境家庭高中生這一急需幫助的群體。

高中教育是學生教育的重要階段，為困境家庭高中生提供支持將會幫助他們改變前途命運。2021年，安踏聯合中國青少年發展基金會，在四川省成都市武侯中學、云南省紅河州一中設立了首屆“安踏希望班”，捐資扶助了100名高中生。

3年間，安踏集團每年為每名希望班學子提供8000元助學金和4套運動裝備，還為希望班引進心理學課和科學家課等資源，組織學生外出研學營，確保他們在完成學業的同時拓寬視野、健康成長。

2024年，首屆安踏希望班的100名學生全部順利畢業，其中紅河州一中安踏希望班的50名學生更是取得了100%本科率、86%一本率的優異成績。

安踏希望班的設立，實現了愛心傳遞。大理一中校長李瑞認為，社會各界的關愛，讓同學們思考如何成為對社會有價值的人。“這正是教育的使命和責任所在，是很重要的‘扶志’。”

在2024年大理一中安踏希望班的開班儀式上，小秋見到了中國女排奧運冠軍魏秋月。魏秋月分享了自己從5歲時開始打排球、堅持夢想獲得奧運冠軍的心路歷程。她鼓勵同學們確立人生理想，努力奮斗，堅持不懈。

“面對困難的時候，既要有不服輸的精神，又要有從頭再來的勇氣，任何時候都可以很瀟灑地抖落身上的塵土站起來。”魏秋月的這句話讓小秋深受鼓舞。

如今，安踏“茁壯成長公益計劃”已累計投入資金及裝備近11.7億元，覆蓋31個省份18407所學校的946萬名青少年，并實現了從1.0到3.0階段的轉型升級：從提供基礎設施裝備到加大對學生精神素養方面的輸入和投入，開闊其眼界、強健其體魄的素質提升，實現體育與教育的有機融合；從公益項目擴展到體育教育生態，建立長效機制，推動項目可持續性發展。(周呈宣)