隨著高考志愿填報的開始，選擇什么專業(yè)？選擇什么學校？成為了高考生和家長們共同關(guān)注的話題。基于豐富的政策指導、填報大數(shù)據(jù)，《2024年山東高考志愿填報指導白皮書》新鮮出爐，這將為山東高考生填報高考志愿提供專業(yè)的志愿填報參考。

方略研究院和申請方（ApplySquare）將在本章詳細介紹院校和專業(yè)選擇的方法論以及高考報考中的實戰(zhàn)技巧，為考生的志愿填報保駕護航。

高考志愿填報中名詞詳解

在高考志愿的填報中有很多專業(yè)術(shù)語，若不了解這些術(shù)語的含義，就無法把握高考的招生規(guī)則，志愿填報更是無從下手。下面， 我們就對高考填報中最重要的專業(yè)術(shù)語進行詳細的解析。

錄取與志愿術(shù)語

（1）錄取批次

一般來講，高考招生批次的劃分由各省份招生主管部門（省教育考試院或招辦）決定，其中，提前批主要包括藝術(shù)、體育類本科院校和軍隊、公安等本科院校。本科一批（又稱一本）的學校一般是 985 工程、211 工程、部分高水平省屬重點大學、省部共建大學、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程院校、港澳重點（獲準在內(nèi)地統(tǒng)招的港澳知名學府）等不同類型的院校。部分省市已經(jīng)或準備將本科一批與本科二批合并共同招生或取消高考本科錄取批次的劃分。

不分批次錄取既有利于不同類型高校招生，也有利于增加考生的錄取機會。除提前批外，批次越靠后，批次錄取控制分數(shù)線會逐批降低，前一批次如果未能錄取，后一批次仍有機會。

（2）批次錄取控制分數(shù)線

簡稱批次線或省控線，是由各省份招生主管部門根據(jù)高校的招生計劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的批次分數(shù)線。一般按科類和批次劃分， 各科類、各批次的錄取控制分數(shù)線都會有所不同。批次線是確定考生錄取資格的重要指標，院校一般只能錄取達到院校所在批次線上的考生，只有高考成績總分達到或超過批次線的考生才有可能被投檔到高校，由高校選擇是否錄取。低于批次線的考生不得填報志愿、沒有被投檔到該批次高校的資格，高校也無法錄取。

（3）投檔線

投檔線是省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數(shù)。投檔線是對于省招生主管部門的說法，對于院校來說便叫做提檔線。投檔線與批次線的關(guān)系是，考生高考成績總分達到了批次線便具備了填報志愿的資格，但即使填報了志愿未必達到所填志愿院校的提檔線。由于每個院校所報考生的人數(shù)不同、考生分數(shù)分布不同，投檔線也各不相同。投檔線是一條“虛線 ”，很多情況下我們無法得知院校的投檔分數(shù)線，最后只能了解最終錄取的分數(shù)線。

（4）院校錄取分數(shù)線

院校錄取分數(shù)線是各高等學校實際錄取的最低分數(shù)線，可以幫助我們了解該院校往年在本省的錄取情況。院校錄取分數(shù)包括最低分、最高分、平均分。該院校近年在該省錄取的最低分意味著考生能否接近進入該校的門檻，平均分意味著考生能否有把握進入該高校，最高分意味著考生能在該高校中選擇專業(yè)的主動權(quán)大小，其中最有參考價值的是平均分。也可以簡單地理解為：院校錄取最高分是最熱門專業(yè)的錄取線，最低分是最冷門專業(yè)的錄取線。院校招生計劃越少，各年度平均分變化幅度就越大；招生計劃越多，平均分變化幅度小，越穩(wěn)定。

（5）線差分

線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。考生線差分等于考生的高考總分減去批次線，院校錄取線差分等于投檔線減去批次線。線差分是為方便志愿填報數(shù)據(jù)而產(chǎn)生的概念，因為歷年高考題目難易度不同、高校招生計劃不同、批次錄取分數(shù)線不同，導致每年的高考分數(shù)并不可比，因此使用線差分進行計算更為 便利和科學。

（6）平行志愿

完全平行志愿是指同批次只設(shè)置一個平行院校志愿和一個征集院校志愿，每個志愿可以填報若干所學校（通常以 A 、B 、C 等排序），主要特點是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿 ”。各省份招生主管部門按上線考生成績從高到低進行排序，分數(shù)高的學生先投檔。某一個考生投檔時，先看其成績是否夠 A 院校提檔線；如不夠，再看 B 院校；如此類推，直到檢索到考生分數(shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校，檔案一旦投出，即不再檢索該生其它志愿。

專業(yè)分配術(shù)語

（1）分數(shù)優(yōu)先

又稱“分數(shù)清 ”，是高校專業(yè)錄取所采用的一種規(guī)則，即院校將進檔考生按分數(shù)高低排隊，依次逐個安排專業(yè)。先安排提檔考生的第一專業(yè)，如果符合該專業(yè)錄取要求而又未錄滿，就將其安排錄取第一專業(yè)；若不符合該專業(yè)錄取要求或已經(jīng)錄滿，則在減去級差分后看是否滿足第二個專業(yè)錄取要求，符合則錄取，不符合則依次類推。直到前一位考生專業(yè)安排錄取完畢，再進行下一位考生的專業(yè)錄取工作。

（2）專業(yè)級差

專業(yè)級差是分數(shù)優(yōu)先規(guī)則下考慮專業(yè)志愿優(yōu)先順序的一種設(shè)定，具體而言是按照《招生簡章》公布的一個或幾個分數(shù)值確定考生進入專業(yè)錄取時的分數(shù)。不同院校規(guī)定的專業(yè)級差不同。若高校的專業(yè)級差為 2-1-1-1 ，那么當考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，考生的高考分數(shù)將減去 2 分、參與第二志愿專錄取；若第二志愿專業(yè)仍未能錄取，那么考生將以再減去 1 分的分數(shù)進入第三志愿專業(yè)的錄取，依次類推。若院校只采用分數(shù)優(yōu)先，而沒有設(shè)置專業(yè)級差，那么相當于該院校專業(yè)級差為 0-0-0-0。

（3）專業(yè)優(yōu)先

又稱“專業(yè)清 ”，是指院校對已經(jīng)提檔的考生按照第一志愿專業(yè)從高分到低分進行排序，每個專業(yè)先錄取第一專業(yè)志愿，人數(shù)錄滿即為該專業(yè)結(jié)束；如果沒有錄滿，則安排第二個專業(yè)志愿從高分到低分排隊錄取，以此類推。相比較而言，比起分數(shù)優(yōu)先的規(guī)則，專業(yè)優(yōu)先的錄取方式更看重考生的志愿順序以及對專業(yè)的堅持程度。