張琦

邗江中學（集團）北區校維揚中學

2020道德與法治沖刺建議

一、 以書為本

課本是中考試題的倉庫。千變萬化的題目，不變的是書本知識。沖刺中考的最后一個月，切忌無目的地盲目刷題，而忽視了對書本知識的梳理和消化。雖然大量的試題的背景材料來自于時政熱點或學生生活實際，但是考查的依然是學科的核心知識和核心能力。

考綱的基礎知識是能力提升的前提。在復習中,要對考綱中的每本書的考點及考點能及要求進行熟練的掌握和記憶，注重對基礎知識的落實、梳理，分門別類地梳理基礎知識,建構知識體系,努力通過知識再現將所學知識串成“串”,連成“網”,前后連貫起來,為準確地答題夯實基礎。抓主干知識、核心知識、高頻考點，弄清易混易錯知識。

二、科學訓練

訓練是使知識轉化為能力的有效途徑。在最后一輪復習中，定期進行中考全真模擬，不僅可以提高同學們審設問的能力、概括提取信息的能力、提高知識遷移的能力、形成準確答案的能力，而且可以掌握各類題的解題方法、技巧和規律，學會科學規劃考試時間，訓練合理的答題速度。在答題時要規范,最好要點序號化，書寫要清楚，可以參考題目要求和分值大小來決定要點的多少。答題做到“五化”：書寫工整化，審題標準化，表述書面化，角度多元化，內容序號化。認真審題是前提，構思答案是關鍵，遷移轉化解難題，增加角度得分多，強化訓練不可少，善用高頻知識點，書寫規范能得分，心態平靜是保證。

三、關注時政

綜觀揚州近三年的試卷,絕大多數試題能夠以教材內容和學生的實際生活為基礎,高度重視了與教材知識密切結合的國內外重大時事政治。與當年的重大社會熱點結合起來命制試題是現階段中考道德與法治試題的一大趨勢，中考側重以時政材料為載體、背景，考查學科知識和能力。我們要關注時政熱點，關注社會發展變化，更要學會注意理論聯系實際，注重對實際問題的分析，即學會運用所學知識多角度思考問題、分析問題、解決問題，培養自己的綜合實踐能力。

陳科山

儀征市第三中學 

回歸教材盯考點

關注時政巧切入

距離2020年中考僅剩月余，最后階段扎實高效的全面復習直接關系到應考狀態和最終效益。

第一點

道德與法治學科延續開卷考試模式，對學生能否全面熟悉教材要求極高，因而最后階段教師應該陪著學生一道回歸教材，通過目錄回憶考點，面對考點自我追問，熟悉每一個考點在教材的具體位置，清楚每一個考點設置的問題，掌握每一個考點可能納入命題的關鍵之處。真正實現“管他命題角度‘亂云飛渡’，‘我自巋然不動’”。

第二點

考前的適度焦慮有助于產生適度緊張，有助于考前凝心聚力、專心致志。但一定要防止“過度焦慮”或“零焦慮”，既不能“壓力爆棚”，也不能“無所事事”。教師要指導學生制訂每天的課余時間使用與安排的計劃書，堅持“文理結合”“讀寫結合”“整理錯題與強化記憶結合”等原則，切實幫助學生在優化心態的同時提高課余復習的實際效果。

第三點

運用時政熱點材料作為素材來設計中考題已經成為一種常態，這也是道德與法治學科時代性、政治性和靈活性的具體體現，能夠有效地考查學生理論聯系實際的能力，考查分析理解綜合運用的能力。在最后階段，教師可以有針對性地訓練學生關注熱點時政，師生一道嘗試“以熱點為關注點，以考點為落腳點”設計考題，每天一題。

第四點

開卷考試只允許考生將6冊教材和《時政快遞》帶入考場，教師一要督促學生備齊資料，二要全面檢查杜絕“夾帶、粘貼”等違規行為，三要引導學生運好手頭資料并將教材與《時政快遞》的作用發揮到極致。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，祝愿全體考生2020年中考順利，各取佳績！