劉剛

邗江中學（集團）北區(qū)校維揚中學，揚州市學科帶頭人，高級教師

中考物理復習策略和建議

考生應(yīng)該具備怎樣的核心素養(yǎng)才能面對中考？學生應(yīng)該怎樣復習才能有效提高這些素養(yǎng)？我們又應(yīng)該如何引導，幫助學生在中考中實現(xiàn)自我，展示自我，超越自我？在離2020中考僅有一個月的時候，跟大家談?wù)勅绾巫孕艂鋺?zhàn)中考。

一、教材挖掘，夯實基礎(chǔ)

要充分利用教材，綜合實踐活動，延伸課后WWW習題等拓寬知識內(nèi)容。在挖掘教材時,應(yīng)注意細節(jié)，要重視教材中插圖、表格和圖表的研究，注意其中蘊藏的物理知識與物理規(guī)律，注重知識形成過程，夯實基礎(chǔ)。

建議：以構(gòu)建教材章節(jié)思維導圖的形式，完善建立知識體系。

二、實驗素養(yǎng)，關(guān)鍵能力

實驗是物理學科的特點，更是中考重點考察的內(nèi)容。在中考復習中應(yīng)以教材中科學探究活動為抓手，既要關(guān)注探究物理規(guī)律本身，更應(yīng)注重在探究過程中具備的能力和品格，總結(jié)概括出科學探究方法，培養(yǎng)科學態(tài)度和科學精神，提升素養(yǎng)。并能應(yīng)用這些核心能力，幫助解決實際問題，建立物理模型，提出改進意見，作出合理評價。

建議：源于教材中的探究活動，設(shè)計出高層次有思維價值的問題。

三、生活情境，問題本質(zhì)

中考試題的標“新”和立“異”都體現(xiàn)在物理情境中，大部分考生表現(xiàn)出不適應(yīng)、讀不懂、想不到、不會答。仔細觀察生活不難發(fā)現(xiàn)物理無處不在，中考命題素材都來源于生活，聯(lián)系社會熱點問題。鼓勵和引導學生將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會實踐中去，樂于探究日常用品或新產(chǎn)品中的物理學原理，樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等綜合實踐活動。

建議：閱讀真實的物理情境，提煉有效的物理問題，應(yīng)用物理知識解決問題。

四、貴在堅持，自信發(fā)揮

最后一個月更要堅定目標追求，立足課堂增效，及時反饋，貴在落實。寧可少做新題，絕不放過錯題。一直保持樂觀向上的心態(tài)，力爭在中考的考場上展示自我，超越自我。

建議：跟緊課堂，把準節(jié)奏，調(diào)整心態(tài)，自信沖刺。

衷心祝愿每一位考生都能把最好的發(fā)揮留給最重要的挑戰(zhàn)。

 董澤雨  寶應(yīng)縣實驗初級中學  

   馮全    寶應(yīng)縣教育局教研室       

重視基礎(chǔ) 高效復習

中考物理到底考哪些內(nèi)容？我們該如何復習？這可能是很多同學困擾的問題。我覺得最后物理復習應(yīng)關(guān)注下面幾點：

一、回顧課本，夯實基礎(chǔ)

根據(jù)物理課本內(nèi)容或依據(jù)老師講課筆記，快速進行基礎(chǔ)知識的復習，歸納物理中考考點知識，在復習歸納時，可以多問自己幾個如何？本內(nèi)容自己掌握的如何？該內(nèi)容可以用如何方式考查？如何答題不丟分？還有課本中的圖片要能知道在哪里出現(xiàn)的，我們可以用那些知識點解釋。對于書本中一些易混淆的概念，要進行對比，找出混淆點。比如“相互作用力”與“平衡力”，“電動機”與“發(fā)電機”原理圖等。

二、把“錯題”變成“熟題”

最后的復習不是比做多少功，而是比做了多少有用功。相信大家積攢了許多的錯題，不會的題。現(xiàn)在可以將它們歸類，然后自己模擬考試解答，看看自己是否可以全部做出，針對還有記不住，或是粗心大意導致錯的題，一定需要重視，因為如果物理中考出現(xiàn)類似的題，那就是原題，送分一樣，一定確保得到滿分。所以現(xiàn)在首要任務(wù)是將錯題集弄懂，全部理解，并且掌握題中考查的知識點等等。并且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會永不忘卻，觸類旁通。

三、講求實效，提高應(yīng)考技術(shù)

復習時，同學們要克服“眼高手低”。有時復習中怕麻煩，輕視解題“過程”用語，導致解題過程過于簡單化，答題語言不準確。因此要關(guān)注答題規(guī)范訓練，做到會做的每分必爭。

要處理好“會做”與“得分”的關(guān)系，安排一些限時的答題訓練，切實提高自己答題速度和正確率，保證會做決不失分。

避免解題中出現(xiàn)的“看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯”現(xiàn)象，所以審題要慢，做題要快。讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實，將重點詞進行圈畫，注意不能多字、漏字，大家都知道多一個字有時意思就不同了，比如在熱量的計算中溫度“升高”與“升高到”等。還有要避免受思維定式和熟題答案的影響，減少粗心大意造成的低級錯誤。

合理利用時間，把時間利用極致，高效學習是中考關(guān)鍵，無論哪一學科，都應(yīng)該保持一個樂觀的心態(tài)面對，用適合自己的學習方法進行最后的沖刺。預祝學子，物理必勝!