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話題“北大將全面取消績點”

沖上熱搜

昨日，有網友在社交媒體發文討論北大的績點改革。不同網友發文稱，7月25日，北京大學在校內網發布了《關于進一步做好本科學業評價工作的通知》，內容包括：從2025級學生起，在各類含有學業評價的工作中不再使用績點；課程考核成績可采用百分制或等級制進行評定和記載（等級制成績不換算成績點）；不再設置指導性課程成績優秀率指標。

7月26日，一名北大學生向廣州日報新花城記者證實了上述通知。

圖源/北京大學校內信息網

《關于進一步做好本科學業評價工作的通知》

不以單一標準評價學生學業能力

通知提到，為鼓勵學生勇于探索，開展跨學科學習、修讀挑戰性較強的課程，從2025年秋季學期開始，每學期第九周結束前，學生可在部分公共基礎課程（部分）和專業課程包以外的課程內選擇1門課，以“合格制（P/NP）”方式記載成績。成績記載方式確定后，不可修改。成績合格可以取得該門課程學分。據悉，不允許自選P/NP的課程包括兩大部分：一是大學英語、思想政治理論必修課、信息課程、軍事理論、體育課等公共基礎課程；二是主修專業的專業必修課及院系規定的其他不允許自選P/NP的課程。

從2025年秋季學期開始，課程考核成績可采用百分制或等級制進行評定和記載。學校倡導各院系、課程團隊和任課教師根據學科定位、人才培養目標和課程性質選擇合理的考核方式和成績記載方式，著力培養學生理解知識、運用知識、提出問題和解決問題的能力，引導學生持續探索創新。

從2025年秋季學期開始，學校不再設置指導性課程成績優秀率指標，任課教師可按照學生掌握和運用知識的能力公正評定成績。各院系應加強對平行班課程的統籌管理，建立相對統一的評價方式和標準。學校將定期向院系反饋課程的成績分布情況，院系應督促課程成績分布不合理的授課團隊和任課教師及時改進。

為鼓勵學生更好地探索發展方向、發揮個人稟賦，不以單一標準評價學生學業能力，自在學年級為2025級的學生開始，學生學業情況將由成績單完整體現，在各類含有學業評價的工作中不再使用績點。各院系應根據學科專業特點制定不同使用場景的學業評價辦法。

對于在學年級為2023級和2024級的學生各院系可繼續沿用原有評價方式。條件成熟的院系在充分考慮學生學習情況基礎上，可以提出相應銜接方案，保證平穩過渡。本年度推免資格申請和審核工作按原辦法進行。醫學部可根據醫學教育特點與實際情況做好優化學業評價相關工作。

北大生科院3年前推動“去績點化”

實際上，早在2022年，北京大學生命科學學院就正式推行“去績點化”，全院本科生課程成績推行等級制。提到改革初衷，該學院老師認為：“一門課程，如果能考到85分以上，我們認為從知識掌握上已經足夠好了，沒有必要再花很大的精力達到95分以上。”

北大官微今年2月17日發布了一篇文章，介紹了該校生命科學學院、獲得2024教學成就獎的王世強教授推動“去績點化”改革的歷程。文章表示：三年時間過去，去績點改革推進后的變化開始有了群體性顯現。學生們普遍反饋在卷績點、卷記憶性學習上花費的時間減少，不再“被捆綁在成績的戰車上”，更多的精力釋放出來，也能早早投在科研工作或興趣所在。

眾多網友點贊“挺好的”

目前，國內高校普遍采用“平均學分績點”（GPA）評價學生學業成績，較常見的為5分制或4分制，不同學校計算方式略有差異，學分不同的課程在GPA中的權重也有所不同。如今，績點不僅承擔了篩選功能，還影響到獎學金評選、選修雙學位、轉專業、保研、出國等。例如在“廝殺”最為激烈的保研戰場上，以0.01分的優勢勝出或惜敗的案例屢見不鮮。

對于北大此次從2025級學生開始推行等級制、取消績點，眾多網友點贊“挺好的”“可以更放心選課了”，也有部分網友呼吁自己所在的高校借鑒。

文/廣州日報新花城記者：曾俊