為增加教學的趣味性，增強學生閱讀名著的學習興趣，近日，濟南高新區第一實驗學校九年級特舉辦了“水滸英雄”展示卡活動。

多讀經典名著，是提高學生語文核心素養的有效途徑，是提高學生作文思想深度的奠基石。

《水滸傳》人物眾多，故事線紛繁交雜，如何能讓同學們化被動為主動，去真正讀熟、讀懂這一本“大部頭”，濟南高新區第一實驗學校初三語文組想到好方法：以興趣為導向，設置趣味任務——繪制《水滸傳》英雄典藏卡。

此項任務需要同學們對《水滸傳》中的人物形象進行一定了解，在選取人物與完成繪制的過程中，大家也可以根據自己的喜好去深入挖掘各位水滸人物的性格成因，以及他們“上梁山”背后的故事。

在深入閱讀的基礎上，同學們將自己的閱讀體驗創造性地展現出來。一份份精美的英雄卡濃縮了名著的核心內容，展現出學生們對名著的獨特理解和深厚情感。無論是悲情英雄林教頭，愛憎分明、見義勇為的魯提轄，還是英勇直率的武行者，或者是命運多舛的扈三娘，都不再是遙遠陌生的古代英雄，而是像“朋友”一樣陪同學們度過初三新生活。

最后，經過初三語文組備課組長楊漫和同學的精心布置，部分優秀作品被放上展板展出，為初三生活增添鮮艷色彩，引得師生紛紛駐足欣賞。

通過這次活動，同學們對《水滸傳》熱情高漲，在準備過程中，也培養了同學們勤于學習、勇于實踐、善于觀察等能力，為語文學習奠定了良好的基礎。