3月13日，哈爾濱工業大學發布消息，該校將在學院試點的基礎上，面向全校大二至大四本科生推進實施本科綜合設計（論文），鼓勵學生將項目內容及創新成果與本科綜合設計（論文）相結合，本科生撰寫的綜合設計（論文），滿足學校質量標準即可提前申請結課答辯，通過后獲得相應成績和學分。

機電工程學院組織的本科綜合設計（論文）答辯現場。圖/哈爾濱工業大學

哈工大介紹，今年1月，學校機電工程學院2020級本科生周柏宇、陳斌通過了學院專門組織的本科綜合設計（論文）答辯。

答辯委員會專家認為，兩名學生理論基礎扎實、工程實踐能力強，所設計的機器人理念先進、構型新穎，各項性能在大賽中得到了檢驗，實現了機器人從設計、制造到應用的閉環，滿足了本科綜合設計（論文）的要求。在前期科創成果積累的基礎上，從開題到中期檢查、結題，兩名學生提前半年順利通過綜合設計（論文）答辯。

“以能力和水平為標準，打破傳統本科畢業設計（論文）只在畢業前才答辯的模式，設立本科綜合設計（論文）課程，代替傳統的本科畢業設計（論文），是近年來哈工大為滿足學生個性化成長需求，加速培養拔尖創新人才由點及面進行的全新探索。”哈工大表示。

據了解，近年來，哈工大圍繞新時代杰出人才培養目標，探索推行以“創中學、學中創”為理念的本科4年科研全貫通培養模式，從大一開始為學生設立由淺入深、逐級挑戰的創新創業項目，同時推進課程與項目雙驅互融的教學模式。

去年4月，學校在深入調研和廣泛聽取意見的基礎上，以部分學院為試點，實施本科綜合設計（論文）結課答辯申請制。同年8月，能源科學與工程學院2020級三名本科生成為學校首批通過綜合設計（論文）答辯的本科生。