鮮艷的少先隊隊旗、彩色的氣球門……今天（9月1日）早上，北京市京源學校小學部的校園里，老師們舉著“歡迎”的牌子迎接學生們回到校園。

記者了解到，為響應“雙減”政策，北京市京源學校新學期為學生們準備了豐富多彩的課后服務，開學當日即通過采摘蔬菜等勞動教育課讓孩子們感受勞動的快樂和豐收的喜悅。

北京市京源學校小學部校長王琦告訴記者，學校的托管服務是為了滿足有特殊需求的家長，從今天（開學首日）就已經開始。

絕大多數學生選擇參加課后服務

北京市京源學校小學部共有1043名學生。王琦介紹，在學校提供的服務中，個性化輔導需學生全員參與，每天下午4點半到5點半則提供豐富多彩的課后服務內容，這些內容主要包括經典閱讀日、體育活動日、五育并舉綜合的藝術日、科技日和勞動日，以及電影課堂、家長講座日等。“今天課后，絕大多數孩子都選擇留在了學校參加課后服務。”

王琦表示，北京市京源學校小學部將學生分為低級部、中級部和高級部共三個級部，并依據學生的年齡特點開展課后服務，比如低年級學生的課后服務重點在講故事，中年級則在讀故事、寫故事。

記者了解到，北京市京源學校樓頂有一片中草藥種植園和蔬菜園，此時正值花生成熟的季節。王琦說，在今天的課后服務時段，中年級（三四年級）學生在完成作業后就來到樓頂，摘花生、洗花生、品花生，感受勞動的快樂。同時，學生們親手在樓頂種植的紫蘇也長得十分茂盛，老師就帶領著孩子們將紫蘇采摘下來，讓他們帶回家與父母一起做菜。

北京市京源學校小學部的學生在課后服務時段來到學校樓頂采摘花生。圖/北京市京源學校小學部

王琦表示，北京市京源學校校長白宏寬曾提出，規劃每一個活動，都要追溯它背后的價值和意義。勞動教育不僅是干活，還包含孝親、感恩、合作、友善，以及意志品格等。再比如，在寒暑假或休息日，學校還設立了家庭勞動日，讓孩子用150元錢去準備一頓年夜飯，這不僅要去市場做調研，還必須做出一桌適合長輩們享用的菜。

學生整理勞動果實。圖/北京市京源學校小學部

家校社協同落實“雙減”

如何落實“雙減”工作？王琦介紹，她給老師們的解讀是做好三件事兒、做好三個階段以及開好三個類別的課。

其中，第一件事是要做好課堂教學質量的提升，提升質量才能談減負；第二是設計豐富的、綜合化和實踐性的作業；第三是老師要以德立學、以德立教。

學生們采摘紫蘇，然后將其帶回家與父母一起做菜。圖/北京市京源學校小學部

另外，還要做好三個階段：早上8點20到下午3點半是課堂教學階段，下午3點半到5點半為課后服務階段，5點半之后屬于托管階段。針對三個不同階段，學校對老師們進行了培訓和具體解讀，并聯系第三方共同實踐，形成家校社協同的局面，同時，學校周五還將舉辦家長講座，利用社會資源充分開展課后服務。

具體到課程方面，第一類別為國家課程；第二類為滿足學生個性化發展需求的興趣班；第三類為綜合實踐類課程。