萬正北

無錫市羊尖鎮嚴家橋小學的一名老兵

“游擊隊長”，是老師們贈給他的雅號。

1984年高中畢業后，他如愿成為一名鄉村代課教師，從此他的足跡遍布陳巷、高田岸、南莊橋、萬豐、三房、嚴家橋等多所村小，輾轉其間，他也把自己的根牢牢扎進了村小這塊熱土里，三十多年的青春和汗水就交付給了村小的這些娃娃。

“萬能老師”，是老師們給予他的尊稱。

師資力量薄弱一直是村小的軟肋，學校缺什么學科的老師，他就是什么學科老師，從語文到英語，從英語到數學，同時他還先后兼教過音樂、體育、美術、科學等學科。從普通教師到教導主任，再到村小校長，他始終站在了教育的第一線。

教書育人，無怨無悔。

萬正北老師每天忙忙碌碌，將自己奉獻給了自己鐘愛的村小教育事業，辦公室與教室是他兩點一線的生活軌跡，孩子的信任和依賴是他的工作動力，讓村小的孩子也能成才成林是他作為鄉村人民教師以來，始終不曾改變與動搖的工作信念！

一、以身作則，力爭做一名稱職的好黨員

作為一名黨員，萬正北老師常對他人說：是黨和政府讓我從一名代課教師轉為公辦教師，唯有努力工作，方能無愧于黨和政府的重托，無愧于“人民教師”的光榮稱號。為此他時時處處謹記并履行黨員的職責和義務。他認真學習黨的精神，堅持黨的教育方針，嚴于律己，以身作則，教書育人，為人師表，他用自己的實際行動來表達自己是一名黨員的“訴求”。認真工作之余，他還積極參加義務獻血活動，獻血次數累計已達7次，是輔導區有名的“獻血達人”，年度考核多次被評為“嘉獎”、“先進黨員”、“區優秀教育工作者”、“市、區最美教師”。

二、用心用情，力爭做一名稱職的好教師

作為一名學科教師，他熱愛教育事業，勤奮刻苦，努力提升自己的教學業務。代課教師出身的他與時俱進，認真學習，更新教學觀念，課堂中大膽實踐，改革創新，課堂生動活潑，形成了幽默風趣、靈動扎實的教學風格。他認真參加教研活動、校本培訓，樹立“終身學習”的目標，愛看書，肯鉆研，勤動筆；他帶頭上示范課、研究課，與同事一起鉆研業務，取長補短，共同提高；他筆耕不輟，帶領學校老師積極撰寫論文，參加各級各類的論文評比，每年都有多篇論文在各級各類比賽中獲獎或發表……年紀不小的他曾經是我輔導區首批“區教學新秀”中的一員，他常告誡青年教師：我當初由于年齡的原因，錯過了參評能手、帶頭人的機會，你們趕上了好時代，要抓住機遇啊……

作為一名學科老師，他熱愛每一位學生，視學生為己出，努力不錯過每一個孩子的成長。村小的“苦孩子”比較多，他就曾經帶過一位名叫小茜的苦娃。家庭離異給小茜造成了很大的身心傷害，小茜常常因交不上飯錢而發愁落淚。萬正北老師得知這一情況后，悄悄主動給孩子墊付上各種費用，還讓自己的妻子給孩子添置衣物和學習用品。快過年時，萬正北老師和妻子商量，決定把孩子帶回家照顧一段時間，正好自己家里的女兒也缺個伴。從此他便多了一個“女兒”，小茜在他家住了整整一個寒假，即使是新年里走親訪友，萬老師也帶上小茜，小茜成了這個大家族中大家公認的一員……如今，昔日的“苦娃”已經成人，也有了自己的家庭，但是她永遠不會忘記在她最艱難的時候有這樣一位老師曾經做過他的“父親”，所以她一直親熱地稱萬正北為“老師爸爸”。

三、精心管理，力爭做一名稱職的好校長

作為一名村小校長，他以高度的敏感性和自覺性，及時發現并研究解決工作中出現的新問題，盡職盡責地做好村小各項工作。

（1）他是老師貼心的好校長。

“麻雀雖小五臟俱全”，雖然是一所村小，但是方方面面的工作紛繁復雜，他都能認真對待！學校的安全、德育、教學、特色建設等工作，他都親力親為、盡職盡責。他總是早早到校，最晚離開，寒暑假更是駐扎在學校，和同事做好學校維修工作。他視學校老師如同家人，誰有困難，他就伸出援助之手幫一幫，扶一扶。去年，學校一位老教師家庭出現了問題，老教師是寢食難安，愁眉緊鎖，作為校長的他看在眼里急在心里，多方面打聽這位教師家庭遇到的實際問題，得知后找來這位老師面對面談心，給她出謀劃策，寬慰她“辦法總比困難多，切莫因為家庭原因而影響到自己的工作，要學會給自己減壓……”，同時向中心校及時反映情況，懇請學校工會組織給予關懷和幫助。嚴小這個團結又有活力的群體，離不開他的精心打造，努力經營。在他的引領下，全體嚴小人的努力下，嚴小的各科成績一直在輔導區名列前茅。

（2）他是特色項目的打造者。

坐落在悠悠古鎮的嚴小雖說是一所村小，卻是全國青少年棒球發展計劃定點培訓學校、無錫市棒壘球發展學校。他十年如一日關注著學校的棒壘球訓練。學校棒壘球隊常年訓練，積極參加各級各類的比賽，年年獲獎。他也曾多次被評為該項目的最佳校長。

2012年—2016年暑期，學校連續成功舉辦了五屆“心心相連，手手相牽”繽紛假日夏令營活動。活動圓滿成功，深入人心，獲得了學生、家長和社會人士的一致好評。

同時他還抓住嚴家橋古鎮開發的契機，親手培建了一支“紅領巾鄉村小導游”隊伍。現如今，“紅領巾鄉村小導游”已經成為學校又一德育品牌，為古鎮增添了一道亮麗的風景線。

（3）他是學校發展的策劃者。

嚴家橋小學是一所百年老校，萬正北老師自2014年擔任這所村小校長以來，如何讓這所百年老校煥發新的生機，獲得可持續性發展，便成了他的心愿。他多方面積極爭取，向中心校、向村委、向唐氏家族、向鎮政府……只要有機會，他都是“緊抓不放”。在他的申請籌措下，這所古老的嚴家橋小學近年來在各部門扶持下，前后接受投資200多萬元，學校“舊貌換新顏”。老教學樓屋面全部更換，外墻面披上了華麗的外衣，翻建后的學校食堂內配上了立式空調，改善了學生用餐的環境；學校體育設施設備也更新到位，原來的水泥籃球場全部鋪成塑膠籃球場，學校排球場地的塑料地坪是村委門球場的廢棄地坪，真可謂是“變廢為寶”；學校還新建門衛室，其古色古香的建筑風格也與古鎮文化相得益彰，圍墻翻建并配上美麗的裝飾畫與文字；學校先后獲贈圖書近萬冊、20多臺電腦；學校還新增一體機等電教設備、教師辦公桌全部更新到位……

如今的嚴小內有“四季花園”，春賞櫻花，秋看菊花，藤蘿搖曳，徜徉其間，小橋流水，假山亭臺，無人不嘆“這是一所景色宜人的園林式學校！”

為了進一步改善嚴小的辦學條件，打造一所全新的嚴小，這一設想也已經悄悄地在萬正北老師的心中萌芽，老教學樓的重新翻建由此被提上政府議事的日程！

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。面對成績和榮譽，萬正北老師卻總是謙虛地說，自己只是在村小的小天地里做了自己應當做的小事情，站好村小的崗，守望村小的孩子是他作為一名教育老兵義不容辭的責任和義務！

“苔花如米小，也學牡丹開！”萬正北老師在村小崗位美麗綻放，收獲幸福！