高校國防動員是全民國防動員的重要組成部分，是增強大學生國防觀念、國家安全意識的重要舉措。11月8日上午，以“國防‘圖’展校園 共筑強國夢想”為主題的山東省國防動員宣傳教育“一張圖”走進校園系列活動第四站走進山東勞動職業技術學院，共計400余名師生共同聆聽國防動員“一堂課”。

活動中，國防教育學教授、國家國防教育首批入庫專家、山東省國防教育師資庫專家劉鵬結合大量的歷史資料和生動的案例，深入淺出地為師生們講解了國防動員的基本內涵、種類、組織實施和應對等多方面知識。重點介紹了山東省國防動員宣傳教育“一張圖”的發布背景及意義，以及“一張圖”蘊含的16市的國防動員品牌、場館、課程和旅游線路，授課內容既有針對性、實操性，又具備很強的教育意義。“一張圖”為后續高校國防動員教育活動和學習提供了權威渠道、搭建了快捷平臺，在座師生紛紛掃碼進入“一張圖”界面，了解了身邊的國防動員資源，受到廣大師生的歡迎。

劉鵬講到，現在戰爭具有高技術、高智能化的特點，培養高質量技術技能人才尤為重要。而此次活動現場恰有山東勞動職業技術學院成立的省國防機械電子行業工匠學院師生近300人聆聽講座。據學院生產實訓中心主任張頌介紹，作為一所以培養機電專業高技能人才為傳統優勢的工科類高職院校，山東勞動職業技術學院高標準建設與先進制造業高度匹配、服務高效對接、能支撐全行業發展的工匠學院，通過為國防機械電子行業、山東省先進制造業等行業職工開展技能培訓、技能提升，培養高技能人才和“高精尖缺”的工匠人才，更好的服務于國家先進制造業和國防工業，培養培訓國防工業急需的工匠人才，從而為培養高質量國防動員技能人才貢獻力量。

“在日常工作中，學院以人才培養為中心，構建了以軍事課教學為主導，以國防教育宣傳活動、大學生征兵動員教育、國防文化建設為補充的‘四位一體’國防教育育人體系。學院將軍事化要求融入到學生日常教育管理之中，構建了半軍事化管理工作體系，推動學生綜合素質全面提高。”針對學院日常開展國防動員教育情況，山東勞動職業技術學院學生工作處（團委）副處長張彬介紹說。

據了解，山東勞動職業技術學院成立了軍事訓練團，利用學生課余時間開展軍事技能訓練，同時，推動軍事理論課高效開展，提升學生的國防理論知識。在山東省師生軍事課教學展示等活動中，學院學生也多次獲獎。

張彬表示，學院日常開展國防宣傳教育，普及國防知識，征集優秀退役復學大學生事跡，選樹典型人物，通過身邊的榜樣向學生介紹國防建設，宣傳國防知識，營造尊崇軍人、關心國防、參與國防的濃厚氛圍，去年就有300余名學生成功應征入伍，位居全省前列。同時，學院平均每年接收退伍復學學生35人左右，并組織他們擔任新生軍訓教官，在國防教育中繼續發揮了重要作用。還面向退役軍人開展技能培訓，隨到隨學、送訓上門，切實提高退役士兵培訓質量，為退役軍人的就業創業提供專業的指導服務，多年的培訓工作獲得了山東省退役軍人系統和學員的一致好評。

“作為一名退役大學生，參加完活動我感觸頗深，這堂課讓我重溫了國防動員的重要性，一個個鮮活的案例仿佛把我拉回了在部隊服役的時光，我深刻意識到國防動員是全民義務，雖已退役，但是我依然要去宣傳國防知識，激勵更多大學生投入到國家建設中，為國家安全筑牢堅實防線。”勞動經濟系大專23人資一班葛鑫宇感慨說。

智能制造系大專24機器人二班李學鴻也曾經在部隊服兵役。“今天的國防動員宣傳教育課，讓我們進一步認識到國家利益高于一切，個人榮譽與國家榮譽息息相關，增強了我們的安全防范意識和應急能力，同時也提升了我們的國家認同感和文化自信。大學生作為國防后備力量建設中的關鍵部分，通過參與活動樹立強烈的國防、國家安全意識，將來可以使我們以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志努力學習和工作，為國家的發展壯大和中華民族的偉大復興添磚加瓦。”

“在日常生活學習中，我將嚴格要求自己，刻苦學習專業技能，充分利用學院成立國防機械電子行業工匠學院這個契機，使自己盡快成長起來，為將來走向崗位、走向社會，將所學技能運用于我們國家的工業強國建設打下堅實基礎。現在我加入了學校的軍事訓練團，課余時間學習基本的軍事技能和理論知識，積極參與學校組織的國防教育主題活動，讓青春在國防建設的火熱實踐中綻放絢麗之花。”勞動經濟系大專23金融二班王子銘表示。

接下來，齊魯晚報·齊魯壹點將繼續開展國防動員進校園系列活動，在校園里掀起一股學習國防動員知識的熱潮，讓更多的同學了解國防動員的重要性，積極參與到國防動員宣傳教育活動中來，增強學生群體的國防意識，培養愛國情懷，為國防動員事業貢獻自己的一份力量。

（文/片 齊魯晚報·齊魯壹點客戶端記者 王婷婷 王鑫 王凱）